机能学实验设计.pptxVIP

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2023-02-16 发布于四川
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机能学实验设计.pptx

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机能学实验设计;讲课内容;一、实验设计;一、实验设计;一、实验设计;为什么进行实验设计？;二、实验设计的基本要素;二、实验设计的基本要素;二、实验设计的基本要素;二、实验设计的基本要素;二、实验设计的基本要素;二、实验设计的基本要素;三、实验设计的基本原则;三、实验设计的基本原则;三、实验设计的基本原则;三、实验设计的基本原则;三、实验设计的基本原则;三、实验设计的基本原则;三、实验设计的基本原则;三、实验设计的基本原则;四、学生实验设计;科研工作的一般步骤;四、学生实验设计步骤;四、学生实验设计步骤;四、学生实验设计步骤;四、学生实验设计步骤;四、学生实验设计步骤; 根据以往资料估算实验例数： ①以百分率为指标的实验：已知A药有效率是P1，B药的有效率是P2，则欲以80%把握取得P0.05水平的每组例数可用下估算 1－（P1+P2－1）2 n(80,0.05)=5.25×---------------------- （P1－P2）2 例如已知A药平喘率为90%，B药平喘率为60%（P1=0.9，P2=0.6），则： 1－（0.9+0.6－1）2 n(80,0.05)=5.25× ------------------- = 43.75 （0.9－0.6）2 即每组44例，共88例即可有80%把握取得P0.05水平的结果。 ②以均数为指标的实验：两组均数对比实验时，可根据已知的两均数这差（D）和标准差（S），用下式估算出80%把握可得P0.05水平的每组例数 S n(80,0.05)=15.6×（-- ）2 +1.6 D ? 例如已知某高血压动物模型，血压的均数及为180±33mmHg，现试用新降压药，以血压降低30mmHg（即降到150mmHg以下者）为有价值，应取的重复例数为 33 n(80,0.05)=15.6×（--）2 +1.6=20.5 30 每组21例，共42例，即可有80%把握得到P0.05水平的结果。;四、学生实验设计步骤;四、学生实验设计步骤;四、学生实验设计步骤;四、学生实验设计步骤;机能学实验设计的基本格式;五、对大家的要求;