9 欣赏不同民族风格,不同地域文化的美术作品.pdfVIP

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2023-02-22 发布于江苏
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设计思路这是一节初中欣赏课。为了让学生在较短的时间了解18至20世纪的美术作品，欣赏到不同民族风格，不同地域文化的美术作品，学会分析美术作品审美特征和文化价值，本课设计运用了分组探究性学习的教学方法，锻炼学生自主学习的能力，培养团队协作的精神。教学目标 1.通过分组探究学习了解18世纪至20世纪各种绘画流派的特点。 2.欣赏不同民族风格，不同地域文化的美术作品。 3.学会分析美术作品审美特征和文化价值。课时安排 1课时教学重难点欣赏不同民族风格，不同地域文化的美术作品，学会分析美术作品审美特征和文化价值。