小学数学北师大五年级上册五分数的意义分数的再认识课件.ppt

前提测评 1、用分数表示下面各图中的涂色部分 2.如图：图中阴影部分能用1/3表示吗？ 北师大版 五年级上册 第五单元 分数的意义 活动一： 首学 把一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份，可以用分数表示。 它们都可以用 来表示，说一说它们有什么区别？ 共学 它们都可以用 来表示，说一说它们有什么区别？ 共学 共学 把一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份，可以用分数表示。 这个整体可以是一个物体，也可以是多个物体。 活动二 首学 互学 合作要求： 1.组长组织：4人小组内交流自己的想法。 2.作好分工：谁主讲； 谁补充。 群学 展示交流要求： 1. 4人小组上台交流。 2. 其他同学认真听，积极补充、提问。 共学 一个分数“部分”的数量相同时，“整体”的数量也相同，但形状不一定相同。 首学 互学 合作要求： 1.组长组织：4人小组内交流自己的想法。 2.作好分工：谁主讲； 谁补充。 群学 展示交流要求： 1. 4人小组带上各自所有的笔上台交流。 2. 交流时边演示边交流。 3. 其他同学认真听，积极补充、提问。 共学 同一个分数，整体不同，它所表示的具体数量就不同。 √ √ 3.圈一圈，填一填，再说一说。 2 6 8 同一个分数，整体不同，它所表示的具体数量就不同。 4.和同伴说一说下面每个分数表示的意思。 5.为帮助灾区人民，奇思捐献了零花钱的 ，妙想捐献了 零花钱的 ，妙想捐的钱一定比奇思多？请说明理由。 你学到了什么？ * * * * * * * *