小学数学北师大六年级上册六比的认识《生活中的比》(徐荣改)课件.ppt

淘气 哪张图片最小？ 就是比长方形的什么？ A B C 淘气 如果为每张图片做个边框，谁最短？ A B C 就是比长方形的什么？ 淘气 哪张图片与A像？ A B C 是否也与长方形的长、宽有关呢？ A B C 6 4 3 2 3 8 活动要求： 1、独立观察长宽的关系,并完成导学单一上第1题。 2、小组内交流自己的发现。 观察相像图形长宽与A的长宽有何关系？ A B C 6 4 3 2 3 8 你能根据长方形的长和宽，说一个比吗？ A 6 4 写出新图形长与宽的比，并求出比值。 画一个与A相像的图形 1、求下面各比的比值： 45 : 9 = 0.3 : 0.5 = : = 15厘米：5分米= 学以致用： 2.你能说一个用“3:4”表示的情境吗？ 学以致用： 各类比赛中的比不是我们这节课学习的比，它只是一种计分形式，是比较大小的，是相差关系，不是倍数关系。 中国 ：日本 4 ：0 辨一辨： 这是我们这节课学习的比吗？ 思考：比的后项可以是0吗？ 六年级一班女生人数是男生的 1、写出男生人数和女生人数的比。 2、你还能根据上面信息再写两个比吗？试一试 拓展提高： 火药是我国四大发明之一，其原料是火硝，硫磺和木炭，它们的重量比是15:2:3，你能说说这个比的含义吗？ 你知道吗？ 人类生活中存在一个很美的比，它叫黄金比。黄金比又称黄金律，是指事物各部分间一定的数学比例关系，即将整体一分为二，较大部分与较小部分之比等于整体与较大部分之比，其比约为1∶0.618，即长段为全段的0.618。0.618被公认为最具有审美意义的比例数字。上述比是最能引起人的美感的比，因此被称为黄金分割。应用在生活中有神奇魅力。 你知道吗？ 课外实践： 量一量，找出你身体上的比，看看有没有黄金比？