心理学基本知识在心理咨询中的作用.pptVIP

从1930年开始，以整个人格为对象的咨询发展起来了，包括职业、学校生活、家庭、情感、人格、身体健康等方面问题都开展了咨询，很多学校成立了专门心理咨询机构。在整个30年代，最有影响力事件是由威廉森创立的第一个心理咨询理论诞生，即“以咨询者为中心”的咨询模式，这一模式在随后一段时间的心理咨询实践中一直占统治地位。 20世纪30年代末和40年代初，个性与学习理论以及心理治疗理论促进了心理咨询的发展。以心理测量为基础的指导性谈话的临床咨询模式开始为心理治疗的模式所取代。 第六十二页，共一百页。 第二次世界大战的爆发及30年代经济萧条局面缓和所产生的社会历史条件变化是造成这种变化的主要原因。社会变化对人们的影响远远超出了教育或职业的问题，人们开始在个人适应问题尤其是情绪或人际关系问题方面寻求帮助，于是出现了所谓的“心理治疗年代”。 罗杰斯的《咨询和心理治疗》一书是这个年代的代表性著作。此书中，罗杰斯对威廉森“以咨询者为中心”咨询模式和弗精神分析疗法中的主要观点提出质疑，提出了“以来访者为中心”的咨询模式和非指导性咨询原则。 第六十三页，共一百页。 他强调相对独立于社会的个人情绪问题，要求咨询者与来访者之间建立起良好的关系，为来访者主动、自由地倾吐内心的秘密创造适宜的气氛。他认为，个人具有成长、健康与适应的内在动机，应充分发挥来访者的主观能动性，并避免指导式咨询的影响。罗杰斯创立的以来访者为中心的治疗理论和方法第一次使非医学的和非心理分析的心理治疗成为现实。在此之前，由于弗洛伊德及其学术的强大影响，心理治疗是只有医生才可以从事的职业。精神分析在这一领域中独占鳌头。罗杰斯的工作不仅打破了心理治疗领域中一枝独秀的局面，同时第一次将心理治疗与心理咨询联系在一起。 第六十四页，共一百页。 40年代以后，心理咨询学科迅猛发展。它不仅从心理学的许多分支研究（如学习、动机、情绪、测量、人格和社会心理学等）中汲取营养，也从教育学、社会学、心理卫生学、语言学等领域汲取了养料。 50年代是心理咨询发展历史上最为辉煌的时期，1952年，分别成立了美国心理学会（APA）第17分会“咨询心理学分会”（DCP）和美国人事与指导协会（APGA），这对心理咨询作为一种职业的成长与发展发挥了重要的作用。 第六十五页，共一百页。 19世纪末20世纪初， 国外逐渐形成一种专业性质的心理健康活动， 即专业人员对有心理困惑或心理失常的求助者运用心理学和精神科学的原理，通过心理商谈，就具体问题向求助者提供建议或辅导，使其对自己与环境有一个正确认识，作出决策，以改变其态度和行为，进而对社会生活有良好适应。其中，以遭遇心理疑难的平常人为对象的一种教育性助人活动称为辅导，以遭遇心理困扰的平常人和心理异常者为对象，兼具辅导与心理治疗功能的活动称为咨询。 第六十六页，共一百页。 我国心理咨询发展简史 在新中国成立以前，心理咨询工作的开展比较零散，虽然在职业指导、心理测量等方面开展过一些工作，但它们并不属于当今所说的心理咨询与心理治疗的主流，也未形成较大规模。新中国成立后，心理咨询和心理治疗事业既有曲折、停滞，也有兴旺、发展。 第六十七页，共一百页。 钱铭怡将新中国成立后心理咨询和心理治疗的发展划分为4个不同阶段： 启动阶段（1949～1965） 空白阶段（1966～1977年） 准备阶段（1978～1986年） 初步发展阶段（1987年以后） 第六十八页，共一百页。 一、启动阶段（1949～1965年） 在这一阶段中只有少部分专业人员进行了零散心理治疗工作。此阶段影响最大的工作为50年代末、60年代初对神经衰弱的快速综合治疗。1958至1959年，中国科学院心理研究所医学心理组、北京医学院精神病学教研组和北京大学卫生院及心理学系合作，首先在北京大学对患神经衰弱的学生进行快速综合治疗，而后治疗对象扩展到工人、军队干部和门诊病人。 第六十九页，共一百页。 这种疗法综合了医学治疗、体育锻炼（如学习太极拳、气功、跑步等）、专题讲座和小组讨论等形式，以巴甫洛夫学说来解释神经衰弱病因，以解释、鼓励、要求和支持等方式对病人进行治疗，治疗取得了较好疗效。后来又将这一疗法应用于精神分裂症、高血压及慢性病中，同样取得了较好的疗效。80年代末、90年代初，李心天将此法作了总结和提炼，称之为“悟践疗法”。 第七十页，共一百页。 　　　他们把物理学中“场”的理论及相对论引进心理学中，认为人脑也有一个磁场，这个“场”中的力量分布，就决定了人看外界东西是什么样的，“场”有一定规律，如前所述