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[精华]色彩静物教案 院，系(部):艺术学院环境艺术设计系 课程名称:色彩静物 使用教材:《素描色彩》清华美院编著 主讲教师: 职务职称: 授课对象:学生人数;14人 学年学期:2002——2003第一学期 总学时数:54学时 色彩静物课程教学时间表 1~2节 3~4节 5~6节 7~8节 9~10节 11~12节 节 星期 星期一 1~2 3~4 星期二 1~2 3~4 星期三 1~2 3~4 星期四 1~2 3~4 星期五 1~2 星期六 星期日 滤光镜课程学时分布表 课堂教学 实验教学 习题课 上机课 辅导答题 其他 内容 学时 周学时 18 总学时 54 周分配 总周数 3 授课周数 考期天数 2003——2004学年第 1 学期教学周历 计划 作 教 教学内容摘要 学时 业 参考书目 学 周 理论，色彩基础知识，对比颜色物体《素描，色第 写生 彩》清华美院一 9 编著 周 对比颜色写生和谐颜色物体写生 《素描，色第 彩》清华美院二 9 编著 周 表现形体，色彩，质感，空间感 《素描，色第 彩》清华美院三 9 编著 周 第 四 周 第 五 周 第 六 周 第 七 周 第 八 周 第 1 教学周/第 3——4 节(第 次课) 第 2 页 教学目的 学习写实色彩的表现方法 分析，观察 教学重点与难点 教学方法与手段 理论讲解结合欣赏作品(幻灯放映) 教学的基本内容 一( 观察，分析与表现规律 1( 正确的观察，分析方法 2( 概括与提炼 3( 对色调的追求 4( 感觉与理性分析结合 5( 克服固有色观念 第 1 教学周/第 5——8 节(第 次课) 第 3 页 教学目的 色彩静物写生练习 色彩关系 教学重点与难点 教学方法与手段 理论讲解，具体辅导 教学的基本内容 色彩静物写生(一) 1( 内容:选择对比度强，色彩明亮的物体，黑白分明，冷暖颜色 明确 2( 目的:通过色彩静物写生，锻炼学生认识色彩，表现色彩，掌 握色彩之间的对比与协调关系。 3( 要求:作到构图完美，大的色彩关系明确画面整体，刻画深入。 4( 方法:要求用水彩颜料，画幅4开纸。 第 1 教学周/第 9——12 节(第 次课) 第 4 页 教学目的 表现色彩对比效果写生练习 整体局部 教学重点与难点 教学方法与手段 理论讲解，具体指导 教学的基本内容 色彩静物写生(二) 1( 内容:选择色彩对比强烈的物体，大的黑白灰明暗明确，并具 有不同的质感 2( 目的:训练学生把握画面整体基调，以及色彩的对立统一关系。 3( 要求:作到构图完整，画面形式感强，在保证大关系明确的基 础上尽量刻画表现细微的色彩变化。 第 1 教学周/第 13——18 节(第 次课) 第 5 页 教学目的 表现色彩和谐关系的静物练习 变化，和谐 教学重点与难点 教学方法与手段 理论讲解，具体指导 教学的基本内容 色彩静物写生(三) 1( 内容:摆放一色彩搭配和谐的静物，色彩尽量接近，但又有变化。 2( 目的:驯良学生从相似色物体的表现中找出不同的色彩变化。 3( 要求:作到画面整体和谐统一，又表现出色彩不同的变化，构图要求 完美，充分表现物体的细节，突出光的变化。 第 2 教学周/第 1——4 节(第 次课) 第 6 页 教学目的 作品欣赏，提高欣赏能力 学习大师的表现方法与技巧 教学重点与难点 教学方法与手段 理论讲解结合欣赏作品(幻灯放映) 教学的基本内容 1( 塞尚的静物作品分析 2( 夏尔丹静物作品分析 3( 印象派画家的色彩表现 第 2 教学周/第 5——8 节(第 次课) 第 7 页 教学目的 色彩静物写生，训练整体控制画面的能力 整体，审美感受 教学重点与难点 教学方法与手段 理论讲解，具体指导 教学的基本内容 色彩静物写生 1( 内容:选择不同质感物体但成的静物画面。 2( 目的:用色彩表现出物体的色彩关系，并塑造出不同质感。 3( 要求:构图完美，画面整体感强，强调用光，色彩丰富。 第 1 教学周/第 9——16 节(第 次课) 第 8 页 教学目的 培养色彩感觉能力 整体现象，克服固有色观念 教学重点与难点 教学方法与手段 理论讲解结合实际 教学的基本内容 色彩静物写生 1( 内容:选择一旦由不同色彩，形体，质感静物 2( 目的:通过这一组静物写生，重担和练习色彩审美感 3( 要求:能构图有变化，大的色彩关系明确整体感强，刻画深入 第 2 教学周/第 17——18 节(第 次课) 第 9 页 教学目的 作品欣赏 提高色彩审美感觉能力 教学重点与难点 教学方法与手段 理论讲解结合实际 教学的基本内