小学二年级美术《登山游戏》.docVIP

课 时 目 标 教 学 备 课 6周 10 月 9 教学内容 7、登山游戏 第 1 课时 课型 新授 教具 绘画工具 教 学 目 标 1、以个人或小组的方式画一幅登山游戏 线路图，在制作棋子，大家一起玩一玩。 2、发展学生的创新精神。 教 学 重 难 点 画一幅登山线路的游戏图，进行登山 游戏比赛活动。 教 学 过 程 教 师 活 动 时控 学 生 活 动 时控 一、组织教学。 1、欣赏老师的制作的登山图，请个 别同学上台和老师一起玩一玩。 2、揭示课题：登山游戏 二、讲授新课 观察书本的图例，说说他们做的 和老师有什么不同？ 学生回忆，班级以前组织秋游登 山活动，所走过的线路，或自己 和父母出游所爬过的山，可以分 为几个停靠点和终点。 5 欣赏老师的制作的登山图，个 别同学上台和老师一起玩一玩。 观察书本的图例，说说他们做的 和老师有什么不同？ 回忆，班级以前组织秋游登 山活动，所走过的线路，或自己 和父母出游所爬过的山，可以分 为几个停靠点和终点。 5 5 教 学 过 程 3、组织各小组讨论，怎样把登山线 路图绘制成一张登山地图，制作初 稿。 4、学生汇报讨论的结果，进行交流。 三、学生作业，教师辅导 1、作业：学生分小组进行绘制一幅 登山游戏线路图，同时用彩泥制作下 棋必需的棋子。 2、要求：路线清晰、构图完整。 四、游戏：学生以小组为主进行登山 游戏玩一玩。 5 小组讨论，怎样把登山线 路图绘制成一张登山地图，制作初 稿。 学生汇报讨论的结果，进行交流。 学生分小组进行绘制一幅 登山游戏线路图，同时用彩泥制作下 棋必需的棋子。 玩游戏 15 5 作 业 设 计 绘制一幅登山游戏线路图，同时用彩泥制作下棋必需的棋子。 板 书 设 计 7、登山游戏 分为几个停靠点和终点。 课后反思 建 议 组长签字： 年 月 日 课 时 目 标 教 学 备 课 6 周 10 月 10 教学内容 7、登山游戏 第 2 课时 课型 新授 教具 绘画工具 教 学 目 标 1、以个人或小组的方式画一幅登山游戏 线路图，在制作棋子，大家一起玩一玩。 2、发展学生的创新精神。 教 学 重 难 点 画一幅登山线路的游戏图，进行登山 游戏比赛活动。 教 学 过 程 教 师 活 动 时控 学 生 活 动 时控 组织教学 1、说一说自己玩登山游戏的感受。 2、欣赏老师的制作的登山图，请个别同学上台和老师一起玩一玩。 二、讲授新课 1、学生说一说，班级以前组织秋游登山活动，所走过的线路，或自己和父母出游所爬过的山，可以分为几个停靠点和终点呢。 5 说一说自己玩登山游戏的感受。 欣赏老师的制作的登山图，请个别同学上台和老师一起玩一玩。 说一说 10 教 学 过 程 2、想一想：怎样把登山线路图绘制成一张登山地图，制作初稿。 学生汇报思考的结果，进行交流。 三、学生作业，教师辅导 绘制一幅登山游戏线路图，同时用彩泥制作下棋必需的棋子。 5 想一想 汇报思考的结果 学生作业 20 作 业 设 计 绘制一幅登山游戏线路图，同时用彩泥制作下棋必需的棋子。 板 书 设 计 7、登山游戏 分为几个停靠点和终点。 课后反思 建 议 组长签字： 年 月 日