浅谈小学语文教学中学生语言构建与运用能力的培养-来源：课程教育研究（第2020019期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

教改窑教研 课程教育研究 CourseEducationResearch 2020年第19期 感受到袁这篇文章可以给人一种画卷般的美感袁并且向学生展 到处充满了作者说与不说的矛盾袁找出相关语句袁分析作者情 示了一种纯粹的民族精神遥在引导学生整体领略了小说充满诗 感遥如此袁通过引导学生对文本内容进行深度剖析袁既充分发挥 情画意的意境美和人物形象的人情美之后袁我请学生认真阅读 了学生学习的主体性袁又使学生领会了文章的写作意图袁理解 文中关于景物描写的片段袁体味词语隐含的意义及作用袁并仿 了文中重要语句的深刻含义遥 写一段家乡的景物袁注意