《用方向和距离描述两个物体的相对位置》教案.docxVIP

《用方向和距离描述两个物体的相对位置》教案教学目标： 1、通过具体实例，了解如何用方向和距离刻画两个物体的相对位置，培养 学生的应用意识. 2、会根据方向和距离确定一个物体的位置. 教学重难点： 重点：用方向和距离描述两个物体的相对位置. 难点：对任意角度具体方向的准确描述. 教学过程： (一)观察与思考： 除了可以用建立直角坐标系的方法描述物体的位置外，在实际应用中还有没 有描述物体未知的其他方法呢？ 下图是时代中学周边环境示意图. :水咚馆 奥体中心C北A比例尺 :水咚馆 奥体中心C 北 A 比例尺1 : 100 000 ?尸学校华书店/ G,百花小区 ///?/q/购物广场 (1)从图中可以看到奥体中心位于学校的正东方向，到学校的距离约为2. 4 千米.这就是说，我们可以学校为参照点，用相对于学校的方向和距离来描述奥 体中心的位置.类似地，你能以学习为参照点，分别描述新华书店和水族馆的位 置描述吗？反之，你能分别以新华书店和水族馆为参照点，描述学校的位置吗？ (2)以学校为参照点，百花小学的位置应当怎样描述？与百花小学同一方 向的还有什么场所？如何才能区分它们相对于学校的位置？ (3)借助量角器和刻度尺，你能用方向和距离描述少年宫相对于学校的位 置吗？反之，你能描述学校相对于少年宫的位置吗？由此你发现了什么？ 学生：少年宫在学校的北偏西32 °的方向上，到学校的距离约