中班美术《五彩鸟》.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中班美术《五彩鸟》 中班美术《五彩鸟》中班美术《五彩鸟》 篇1 活动目标 ：  1. 能大胆想象，用纸盘拼出小鸟的造型，表现自己喜欢的鸟儿。  2. 运用蜡笔在纸盘上勾画出五彩鸟造型，感受鸟儿的羽毛色彩的丰富和美丽。  活动准备：  1. 各种鸟类的图片。  2. 展板。  3. 纸盘、蜡笔。  教学重难点:  运用蜡笔在纸盘上勾画出五彩鸟造型，感受鸟儿的羽毛色彩的丰富和美丽。  活动内容：  一、谈话导入  师：“春天到了，许多的小鸟都在花园里比美，我们一起去看看都有哪些小鸟。  二、出示花园及小鸟的图片。  1.你看到了什么鸟？“孔雀”师：“你觉得它美吗？为什么？它身上的羽毛是什么样的？  总结：孔雀它的羽毛是五颜六色的，有绿色，黄色，蓝色等等。  （2）出示“火烈鸟”师幼一起认识火烈鸟，它是什么颜色的？它羽毛的颜色像什么呢？你们看它的颜色像不像火的颜色呀？对它有个好听的名字叫“火烈鸟”。  （3）出示“鹦鹉”这是什么鸟啊？它漂亮吗？都有哪些颜色？讨论：你们喜欢这些鸟吗？  总结：小朋友喜欢这些鸟是因为它们都有漂亮的五颜六色的羽毛。  三、展开想象、制作五彩鸟  1.师：如果你有一只美丽的鸟儿，你希望它有什么颜色的羽毛呢？  师：“你们说的真棒，那现在就请你们用纸盘来做一做，然后给它图上漂亮的颜色好吗？我们先来看一看该怎么拼出小鸟的造型呢，仔细的看好我是怎么做的。  ①先是选好三个纸盘，一个大纸盘当小鸟的身体，另外两个是小鸟的翅膀，然后给他涂上颜色，一定要注意哦，他的翅膀是对称的哦。这个是小鸟的尾巴和头，还有小小的三角形是尾巴。  ②下面就是把他的翅膀和身体粘起来了，看，小鸟的造型可真多，有在天空中翱翔的，有在整理羽毛的，我们可以根据这样把他们粘起来。  ③下面是给他们装饰上嘴巴和头，并且用黑色的蜡笔为小鸟画上眼睛。  ④最后给小鸟装饰上尾巴，看，我的尾巴怎么装饰呢，我这里有三个不同的尾巴，有用碎彩纸拼成的，有用漂亮的花纹拼成的，也可以用蜡笔直接画上花纹，做好后粘起来，一只美丽的五彩鸟就完成了。  2.幼儿自由操作，教师巡回指导。（先完成的小朋友，可以把作品放到前面的展板上，没有完成的加加油哟）  四、幼儿作品欣赏  小朋友们都完成了，五彩鸟已经在花园里比美了，我们一起来看看我们的五彩鸟到底美不美呢？谁愿意说说看，你喜欢哪个？为什么？小朋友们画的五彩鸟可真漂亮，如果我们还想做更多的五彩鸟，那我们可以回家和爸爸妈妈一起用废旧的材料做一做。 中班美术《五彩鸟》 篇2 活动目标：  1、学习用线条画的手法表现美丽的鸟，利用已有经验和教师讲解，会画鸟的大致样子。  2、尝试运用各种丰富的颜色和图案装饰鸟。  活动准备：  勾线笔，白纸，蜡笔  活动过程：  一、提问，引出主题。  1、 小朋友，你们知道现在是什么季节吗？（春天）  春天是一年四季中最美丽的季节，小朋友们在春天的时候能看见什么小动物啊？（幼儿回答）  2、哦，我们能见到许许多多的小鸟。大家来说说看小鸟是什么样的？  教师小结：这些小鸟都有共同的特征，都有尖尖的嘴巴，翅膀和尾巴，它们还有五颜六色的花衣服。  二、 学习鸟的画法。 欣赏感知鸟的基本结构刚才啊，我们看了这么多的不同的鸟，我们大家一起来画画小鸟，给它们穿上漂亮的花衣服。  1、 教师示范讲解 注意：1、画纸的构图 2、示范不同身形的鸟（还包括鸟的不同动态表现） 3、重难点处要重点多次强调  教师：我们画小鸟的时候啊，可以先画小鸟的头（圆圆的脑袋），然后再画小鸟的嘴巴，还有圆圆的小眼睛，小鸟的身体可以画半圆型，也可以画椭圆型、或者是圆形都可以。最后，我们再画小鸟的翅膀和尾巴。  教师：现在啊，小鸟已经画好了，接下来我们给小鸟穿上漂亮的衣服。（教师边讲解边画）  2、 尝试用线条和鲜艳的色彩来装饰小鸟  教师：小朋友们我们该给小鸟穿上怎么样的衣服呢？（可以提示小朋友看看自己身上的衣服的线条，颜色给小鸟穿衣服）  教师总结小朋友们的建议，将可以用来装饰的线条（波浪线，曲线，直线等）进行绘画示范  3、 教师提绘画要求 注意：不同颜色之间要分割清爽，不混合  教师：现在该轮到小朋友大显身手了，那我们用各种线条和颜色来画小鸟吧。