《人民解放军百万大军横渡长江》导学案.docxVIP

《人民解放军百万大军横渡长江》导学案.docx

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《人民解放军百万大军横渡长江》导学案 【导学目标】 .积累字词,了解新闻知识(结构五部分,内容六要素)。 .概括新闻的基本内容,整体把握新闻;分析导语、主体部分,体会语言 的准确性。 .感受人民解放军横渡长江的气势,珍惜今天来之不易的生活。 【导学重难点】 .把握新闻的内容,揣摩文章准确、简洁的语言,体会作者蕴含在字里行 间的思想感情。 . 了解新闻的特点,重点把握新闻的结构,了解导语的作用。 【导学过程】 一、谈话导入 二、检查预习 .知识链接 (1)查阅解放军渡江作战和解放南阳的有关背景资料。 (2)挑选一份刊登简短新闻的报纸准备小组交流。 (3)有关新闻的知识(新闻一般由以下五部分组成) A.看标题:标题大都能揭示新闻的主要内容 B.看导语:导语是正文开头的第一段或第一句话,它扼要地揭示新闻的核 心内容。 C.看主体:这是导语之后对内容作进一步叙述说明的部分,也是表现主题、 深化主题的决定性部分。 D.看背景:背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境,它有时隐含在主 体之中 E.看结语:它一般是对新闻主体的总结,有时也隐含在主体之中。 .给下列字注音,分别请每组的3、4号同学上黑板,其他同学给予评分。 区域()溃()退锐()不可当歼()灭 要塞()绥靖()阻遏()管辖()逃窜() .常识填空 新闻,又叫,它的结构通包括、、、、 五部分,其中必不可少的三部分是、、。 新闻写作必须注意记叙的六要素:、、、、、 .在课文中圈点标记出记叙的六要素,与小组同学交流。 三、展示学习目标 .掌握新闻的有关知识,培养概括文章内容的能力。 .体会本文叙事、叙议结合的写作方法。 四、学习研讨 .在课文中圈点标记出记叙的六要素,与小组同学交流。 .分别用一两句话或一段话来概括这则新闻的主要内容。 五、拓展延伸 精读第一则新闻,思考: (1)课文是从哪几个方面来报道渡江情况的?按什么顺序报道,为什么? (2)在第一则新闻中找出表现我军英勇的词语和敌人溃不成军的词语。 六、巩固练习 .正音 溃退 歼灭 要塞 .释义 业已: 溃退: 锐不可当; .新闻知识: 结构五部分: 记叙六要素: .用简洁语言概括课文的主要内容。 .本文表达作者怎样的思想感情? 七、预习指向 根据新闻的有关知识划分第二则的结构。

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