专题探究：帮鸟儿建个家教学设计.docxVIP

粤教版科学四年级下册 13.《专题探究：帮鸟儿建个家》教学设计 【教材分析】 《专题探究：帮鸟儿建个家》是《科学》四年级下册“动物的需求”单元的最后一课。本课是一节专题探究课，以完整的科学探究过程作为本课的呈现方式。通过设计探究性实验，研究身边各种鸟的生活习性，从而设计能让鸟栖息的人工鸟巢，逐步树立珍爱生命、保护身边动植物的意识，感受保护环境的重要性。 【学情分析】 在之前几课的学习中，学生通过他们熟悉的身边动物观察和认识了动物如何适应环境，如何通过获取植物或其他动物的营养物质来维持生存，初步理解了动植物之间、动植物与环境之间存在着相互依存的关系；还通过观察各种各样的鸟巢，认识到动物的生存需要一定的栖息地，栖息地能满足生物的基本需要，如空气、水、温度和食物等。有了这些基础，学生观察到校园里的鸟，可能会思考如何利用在观察自然现象时所收获的知识，为校园的鸟类建造鸟巢，使其能在校园里繁殖、生活。 【教学目标】 1.知道生活习性不同的鸟，它们建造的鸟巢形状等特征也 不同。 2.能根据鸟类的食性、环境特点等因素为鸟儿设计人工鸟巢。 3.能基于已有经验和所学知识，对影响人工鸟巢吸引鸟儿来居住、繁殖的因素作出假设，并搜集证据进行探究。 【教学重、难点】 教学重点：根据鸟类的食性、环境特点等因素为鸟儿设计人工鸟巢。 教学难点：根据调查，利用有利的条件进行设计与制作，并能根据测试情况对制作方案进行