幼儿园大班语言绕口令《鹰和兔》教案.docxVIP

1、幼儿园大班语言绕口令《鹰和兔》教案 1、幼儿园大班语言绕口令《鹰和兔》教案 绕口令是一种中国传统的语言游戏，《鹰和兔》是一节适合大班小朋友的 语言活动，主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容，绕口令是由发音 相同、相近的语、词集中在一起组成简单、有趣的语韵，要求快速念出，欢迎 幼师朋友查看完整教案，希望对大家有帮助 活动目标 1.在多形式朗读中，感知并发现绕口令每行末尾押韵“U”的特征，并发准 “兔” 、“布” 、“醋”等字的读音。 2.能借助不同的动作表现绕口令的节奏和韵律。 3.在闯关游戏中，能有节奏地又快又清楚地朗读绕口令。 重点难点 重点：在多形式朗读中，感知并发现绕口令每行末尾押韵“U”的特征，并 发准“兔” 、“布” 、“醋”等字的读音。 难点：能借助不同的动作表现绕口令的节奏和韵律。 活动准备 经验准备: 齐读的经验、看图谱经验、节奏的经验。 物质准备: 诗歌图谱(兔子图片4 张、老鹰图片 3 张、醋图片 5 张、布图片 4 张、爷爷图片 1 张) 活动过程 一、绕口令导入、激发幼儿兴趣 1. 教师清楚、快速朗读绕口令，激发幼儿兴趣。 ——小朋友们，我现在要给你们表演一首绕口令《鹰和兔》 2. 了解幼儿对绕口令的感受 ——小朋友们，听完绕口令你是什么感受? 幼儿分享感受，教师小结 —— 朗读绕口令的要求就是要有节奏的、又快又清楚地朗读，要达到这样