幼儿园大班语言《朋友，你好》教案反思.docxVIP

1、幼儿园大班语言《朋友，你好》教案反思 1、幼儿园大班语言《朋友，你好》教案反思 设计意图： 如今的孩子大多数是独生子女，在家里与伙伴相处的机会少，独自玩耍， 分享、合作、关心他人的意识薄弱。但随着幼儿动作、语言、认知能力，社会 交往范围的扩大，班上的孩子开始愿意与同伴一起玩，可由于缺少交往经验与 能力，在活动中常因不能满足自己的需要，与同伴发生争吵的现象，为了满足 幼儿交友的渴望与需求，就设计了这节课《朋友，你好》。 活动目标： 1.了解故事的基本内容，理解故事的主题和情感。 2.能够根据故事画面的提示展开合理想象，会用语言表达。 3.初步学会关心帮助同伴，增进爱同伴的情感。 4.理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。 5.培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 活动重点：在仔细观察故事画面的基础上，尝试用语言表达出自己的想 象。 活动难点：能够用完整的语句进行表达。 活动准备：微课视频 活动过程： 一、以图片“小老鼠和大老虎”的话题引入。 1、谈话：你有自己的好朋友吗?你的好朋友是谁呢?请你大声说出他的名 字。 字 2、今天老师带来了两位动物朋友(出示小老鼠和大老虎图片)你们猜猜，它 们两个会成为好朋友吗?我们来看一看。 二、阅读绘本，理解绘本内容。 1.播放 PPT1——12，了解故事内容。 问：你知道小老鼠和大老虎之间