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- 2023-02-17 发布于四川
- 内蒙古自治区北方文化研究院
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体育窑美育 课程教育研究 CourseEducationResearch 2020年第13期
鼓励每一名学生的意见袁 发挥出自己在教学中的引导作用袁充 渊三冤采用合理对话方式袁提高鉴赏能力
分发挥出学生的主体作用袁是高中音乐鉴赏课程当中利用对话 首先袁教师在对话式教学过程中袁要充分发挥出引导者的
式教学的良好基础遥 音乐是一种典型且容易接触的艺术形式袁 作用袁科学合理安排教学袁将教材内容良好的融入到教学过程
每一个人都对音乐具备独特的情感体会袁 所以个体差异较大袁 中遥所以袁教师在准
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