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- 2023-02-17 发布于四川
- 内蒙古自治区北方文化研究院
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课程教育研究 CourseEducationResearch 2020年第19期 科学窑自然
模型法在高中生物教学中的应用探究
李亚军
渊安徽省庐江中学 安徽 合肥 231511冤
揖摘要铱模型是表现逻辑思维的一种特殊形式袁高中生物教学过程中袁应用模型法教学袁能够帮助学生摆脱死记硬背的学习困
境袁建立完善的知识体系袁提高学生的认知能力袁模型构建过程中袁还能够锻炼学生
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