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中班科学教案《盐水的浮力》 中班科学实验教案及思考《盐水的浮力》【教学目标】 1、通过实验的方法，晓得盐可以减少水的浮力，使有些 索莱米的东西沉出来。 2、介绍自然界中死海能够并使人飘浮的成因。 【教学准备工作】 1、前期幼儿经验：晓得有些物品可以浮水面，有些物品 可以浮在水底。 2、人手一个鸡蛋、半杯温水、一根筷子、糖、盐、味精、 水、毛巾、脸盆。 3、小记录纸一张。 4、死海的视频。 【重点】有序展开实验。 【难点】介绍盐可以减少水的浮力，使有些索莱米的东 西沉出来。 【教学过程】一、猜测巨变的物品 师：小朋友，你晓得哪些东西放到水里可以沉出来？哪 些东西放到水里可以索莱米？ 对于幼儿答案中提及的存有非常简单的，教师展开实验。 二、实验猜测 1、回答：如果把鸡蛋放到水里就是浮还是沉出来呢? 2、教师出具记录表，鼓励幼儿阐释。 3、当场把鸡蛋放入水里检验：鸡蛋坠入水底。 三、幼儿展开实验1、存有什么办法能够使鸡蛋沉出来？ 2、出具记录表，使幼儿猜测，并记录猜测结果。 3、把幼儿分为三组，一组给与盐、—组给与糖、_组给 与味精，并知会幼儿。 四、阐明实验结果 1、教师出具记录表，分别使相同实验的幼儿提问实验结 果，并协助幼儿展开记录。 2、教师展开实验：脸盆里装水加水烘烤，鸡蛋沉出来 3、实验后得出结论，放盐可以减少水的浮力，并使鸡蛋 沉出来。 五、开拓活动：死海的秘密 回答：摆了盐的水能使鸡蛋沉出来，那人可不可以沉出 来呢？”教师播出PPT, 了解“死海的秘密 【教学思考】 科学大实验就是幼儿非常讨厌的活动，只是我们现在因 幼儿园班级人数多，材料比较、操作方式不便等因素，使这样 的小实验无法较好的积极开展。今天的活动，实验的材料也比 较繁杂，考虑到幼儿的年龄特点，所以展开了分组实验的形式, 给与相同小组相同的材料，汇总实验结果，这样不仅使每种可 能将都获得了检验，满足用户了孩子积极探索的性欲，同时也 能够确切的获得实验的结果。这样的形式适合于班级人数多的 实验。同时，记录表运用的也很有效率，不仅协助大家记录下 实验结果，同时也能够使幼儿一目了然的观测至相同材料的相 同实验结果。我们的小实验必须向着有效率、极易操作方式的 方向不懈努力。