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中班科学教案《我们一起种大蒜》
中班杰出科学教案《我们一起种大蒜》
活动目标：
.通过重新认识大蒜、栽种大蒜，并使幼儿充份体会大 蒜的促进作用并乐意喝大蒜。
.教导幼儿学会栽种大蒜的劳动技能，稳固重新认识大 蒜的生长过程，培育幼儿对栽种的兴趣。
.培育幼儿较好的劳动态度和习惯，在劳动中不怕干净、 不怕累。
活动准备工作：
.科学知识准备工作：恳请家长多样幼儿有关大蒜的科学知识。
.环境准备工作：栽种前一天非政府幼儿观测教师整地、 松土、施肥等劳动，准备好种植园地。
.材料准备工作：浏览整理有关大蒜的资料；每位幼儿 两至三粒大蒜头；大铲子、大耙子、水壶若干。
活动过程：
.教师出具栽种不好的大蒜，唤起幼儿积极探索的兴趣。
师：老师这儿存有一个宝贝，你们嘿嘿。（出具花盆） 这就是什么啊？我的宝贝就种在这个里面的呢教师讲诉如何种 宝贝，无形中交代如何栽种大蒜。
.观测、探讨大蒜头。
（1）出具大蒜头，幼儿观测用自己的语言叙述大蒜头的样子。
（2）将大蒜头切开，使幼儿观测大蒜籽，并民主自由探 讨大蒜籽长的什么样子。
（3）教师小结：大蒜存有一头尖尖的，那就是它的头， 存有一头圆圆的，那就是它的屁股，我们种大蒜的时候，一定 必须把大蒜的头朝上，使它的屁股趴在洞里，这样它就可以短 出。
.联系自己的生活，想一想，什么地方存有大蒜。
.查阅资料，介绍大蒜的促进作用。
（1）幼儿民主自由探讨，大蒜的促进作用。
（2）教师鼓励幼儿看看资料：看看大蒜的医用；看看大 蒜制成的成品。
（3）现在全世界的人都越来越讨厌大蒜了，他们用大蒜 作出了许多有意思的东西呢，你们啊：美国的大蒜冰淇淋、日 本的大蒜葡萄酒等等。
（4）教育幼儿必须多喝大蒜，不吃零食。
.唤起幼儿栽种大蒜的兴趣，大家一起栽种大蒜。
（1）教师向幼儿交代如何种大蒜。
（2）率领幼儿一起栽种大蒜。
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