网络环境下初中英语“微写作”教学实践探究-来源：课程教育研究（第2019024期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

外语窑外文 课程教育研究 CourseEducationResearch 2019年第24期 生结合插图和标题来预测语篇内容和意义遥 例如院 在学习 在理解英语语篇内容时袁理解能力较差袁所以教师一定要注重 Book 8Unit3Where didyou go钥 BRead andwrite 时袁教师可 对这部分学生的指导袁营造轻松尧愉悦的教学氛围袁采用分层教 以结合插图提出这样的问题野DidMikefindhiscap钥 冶通过设计 学的方式培养学生的英语语感袁这样才能让学生逐渐接受英语 这样的预测型问题袁能够引导学生来观察文章内容袁发