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桃源教育学科教师辅导讲义 学员编号: 　 　 年 　　　级: 　 　 　 　 课 时 数: １ 学员姓名: 　 　 　 　　 辅导科目:地理 　 学科教师:史老师 授课类型 授课日期及时段 教学内容 等高线地形图的知识点 一、知识点 1、等高线的特征 ①同线等高:0米表示海平面,正值表示高出海平面;负值表示低于海平面(即等深线)、 ②等高距:即相邻两条等高线之间的高度差。 ③等高线局部地区闭合曲线:假如值小为盆地或洼地,值大为山地、读值为“大于大的,小于小的”。 ④等高线一般不相交、不重合,陡崖除外。 ⑤等高线疏密反映坡度的陡缓“密陡疏缓” ⑥等高线与山脊线或山谷线垂直相交。 2、等高线地形图的判读 见下表: 地形 表示方法 示意图和等高线图 地形特征 山地 山峰 闭合曲线 外低内高符号▲ 四周低 中部高 盆地洼地 闭合曲线 外高内低 四周高 中间低 山脊山脊线 等高线凸向低处,山脊连线 从山顶到山麓凸起高耸部分 山谷山谷线 等高线凸向高处,山谷连线 山脊之间低洼部分 鞍部 一对山脊等高线组成 相邻两个山顶之间呈马鞍开 陡崖 多条等高线会合重叠在一处 近于垂直的山坡,称陡崖 平原 等高线稀疏,值小 海拔一般低于200米,平坦 丘陵 类似山地,值小 海拔在5０0米以下,起伏小 3、等高线地形图相关计算 (1)地面高度的计算方法 海拔(绝对高度):某地高出海平面的垂直距离,如图,甲点海拔为1500米,乙点海拔为５00米。相对高度:一个地点高出另一地点的垂直距离,如图中甲对乙的相对高度是10００米、 公式: (2)计算两地间的气温差 已知某地的气温和两地间的相对高度,依照气温垂直递减率()能够计算两地间气温差异: (3)估算陡崖的相对高度 ①陡崖的相对高度ΔH的取值范围是:(d表示等高距,ｎ表示相交等高线的条数) (n－1)d≤ΔH(ｎ+1)d ②陡崖的绝对高度 a、陡崖崖顶的绝对高度: H大≤H顶〈H大＋d(大表示相交等高线最大值) b。陡崖崖底的绝对高度: Ｈ小—dH底≤H小(小表示相交等高线最小值) (4)坡度的计算 在能否修建梯田时,常用到坡度计算,假如坡度大于２5°时就不能修建梯田。 公式,h为两点相对高度,可由两点图上距离算出。α为坡度,可由的值再从数学用表中查出。 (5)打井深度的计算 通过等高线和等潜水线计算至少打多深井才能出水。 例:图中,实线是地形等高线,虚线是潜水面等高线,等高距皆为5(单位: 米),甲处为一口水井。 甲处水井的水面离地面的距离估计为: A。 １米 　 Ｂ。 4米 C、 8米 Ｄ、 １0米 4。等高线的应用 ⑴水文特征的判读 ①等高线密集的河谷,流速大,水能丰富,在陡崖处形成瀑布。 ②河流流量除与降水量有关外,还与流域面积(集水区域面积)和迎风坡、背风坡有关。 ③河流流出山口常形成冲积扇、 ⑵判断气候特征 气候特点应结合纬度位置、海陆位置、地势高低(水热状况变化)、坡向(迎风坡降水多,背风坡降水少;阳坡气温高,蒸发强,阴坡气温低,蒸发弱)等因素分析。 ⑶地形状况与区位选择 选点: 水库坝址:应建在等高线密集的河流峡谷出口最窄处;其次还应避开地质断裂地带,并要考虑移民、生态环境等问题。库区宜选在河谷、山谷地形,或“口袋形的洼地或小盆地 港口:应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地区,即陆域平坦、水域阔深的避风港湾 航空港:应建在等高线稀疏的地方,即地形平坦、坡度适当、易排水的地方;还要地质条件好;注意盛行风向和保持与城市适当的距离 气象站:应建在地势坡度适中、地形开阔的地点 疗养院:应建在地势坡度较缓、气候适宜、空气清新的地方 选线: 公路、铁路线 一般要利用有利的地形地势,选择坡度平缓、线路平稳、距离较短、弯路较少的线路,一般要遵循沿等高线修筑的原则,幸免通过陡崖、沼泽、永久冻土、地下溶洞地区等,尽量少过河建桥,以降低施工难度和建设成本,并保证运行安全 引水线路 路线尽估计短,幸免通过山脊等障碍,并尽量利用地势使水自流 输油管线 路线尽估计短,尽量幸免通过山脉、大河等 选面: 农业生 产布局 依照等高线地形图反映的地形类型、地势起伏、坡度陡缓,结合气候和水源条件,因地制宜提出农、林、牧、渔业合理布局的方案。平原宜发展种植业;山区宜发展林业、畜牧业 工业区 居民区 选址 工业区宜建在地形平坦开阔的地形区,且交通便利,水源充足,接近资源的地区。居民区最好建在依山傍水、地势开阔平坦的向阳地带,同时交通便利,远离污染地区 【高三地理】秋末,南方某学校组织学生在下图所示地区野外活动。??5、学生从南方沿公路抵达隧道的最大高差估计是?A。85米?B。7５米?C、65米 D。45米??６、活动中学生发现甲区域的枫树较乙区域明显