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看云识天气导学案（通用3篇） 导学案是教师为指导学生进行主动学习而编制的有学习目标、学习内 容、学习流程的学习活动方案，是指引学生自主、高效学习的路线图， 用于引导学生自主学习、主动参与、合作探究、优化发展，具有“导 读、导思、导做”的功能。导学案以学生为本，以“三维目标”的达。 以下是我为大家收集的看云识天气导学案（通用3篇），仅供参考，欢 迎大家阅读。 看云识天气导学案1 【目标】 1、速读课文，概括课文内容要点。 2、培养观察能力和对美的感受能力。 3、培养良好的观察习惯和科学精神。 【重点】 感受文章的语言之美。 【难点】 云层、光彩的种类繁多，变化复杂，难于区分。 【设想】 运用巧妙裁剪法，难文浅教、长文短教。上成让学生充分活动 的“说读课——即让学生充分朗读课文，并利用所创设的情境，选点 进行说的话动，引导学生进行趣味学习。 【课时】 ①本文介绍了这么多的云和云的光彩，但我们读来条理清晰，是 怎样做到这一点的？你能从课文中找出有关语句吗？ 学生速读课文，先独立思考，然后小组交流，最后师生共同明确： 文章第1段概述云和天气的关系，先用天上的云，真是姿态万千, 变化无常一句总说，然后描绘了万千姿态的云。第2段是3、4、5段 的纲：薄云往往是天气晴朗的象征;那些低而厚密的云层，常常是阴 雨风雪的预兆，后面三段就是遵循这个纲展开的。第3段照应薄云往 往是天气晴朗的象征，又将薄云