小学数学_的倍数的特征教学课件设计.ppt

一、游戏导入，揭示课题 二、自主探索，交流总结 猜想 3的倍数有什么特征呢？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 绿色圃中小学教育网 http://www.L 探索 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 33 36 39 42 45 48 51 54 57 60 63 66 69 72 75 78 81 84 87 90 93 96 99 观察表格，你有什么发现？ 9 18 27 36 45 54 63 72 81 绿色圃中小学教育网 http://www.L 十位和个位上的数的和是9 归纳 还能是几？ 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 33 36 39 42 45 48 51 54 57 60 63 66 69 72 75 78 81 84 87 90 93 96 99 还可以是3、6、12、15、18…… 各位上的数的和是3的倍数 验证 100以上的数也具备这个特征吗？ 像99999、7203这么大的数，你是怎么判断的？ 三、知识运用 1. 圈出3的倍数。 92 75 36 206 65 3051 779 99999 111 49 165 5988 655 131 222 7203 这种方法叫“弃3”法，就是先把3的倍数划去，剩下的数再相加判断。 3的倍数有： 9是3的倍数，99999每一位上都是9，这个数就是3的倍数。 7203中先把3和0划去，剩下的7＋2＝9，是3的倍数，所以，这个数是3的倍数。 75, 36, 3051, 99999, 111, 165, 5988, 222, 7203 。 2＋4＝6,6是3的倍数，所以24是3的倍数。增加的卡片上可以是0。2＋4＋0＝6，240是3的倍数。 下面用数字卡片摆出的数中，哪些是3的倍数？在每个数后面增加一张卡片，使这个三位数成为3的倍数。 2 4 5 8 4 6 9 6 还可以填3,6,9。2＋4＋3＝9，243是3的倍数；2＋4＋6＝12，246是3的倍数；2＋4＋9＝15，249是3的倍数。 观察增加的这些数字，你能发现什么？ 0,3,6,9这些数依次加3。 绿色圃中小学教育网 http://www.L 下面用数字卡片摆出的数中哪些是3的倍数？在每个数后面增加一张卡片，使这个三位数成为3的倍数。 2 4 5 8 4 6 9 6 5＋8＝13,13不是3的倍数，所以58也不是3的倍数。13除以3余1，3－1＝2，所以后面可以填上2,5,8。 9＋6＝15,15是3的倍数，所以96是3的倍数。后面可以填上0,3,6,9。 4＋6＝10,10不是3的倍数，所以46也不是3的倍数。10除以3余1，后面可以填上2,5,8。 22÷3＝7（组）……1（人） 3－1＝2（人） 答：至少再来2人才能正好分完。 现在一共有22个人。 至少再来几个人才能正好分完？ 3 个人分成一组。 绿色圃中小学教育网 http://www.L 绿色圃中小学教育网 http://www.L 四、拓展总结 通过本节课的学习，你有哪些收获？ 猜想 探索 归纳 验证 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L