22 古诗三首 芙蓉楼送辛渐（说课）-部编版语文四年级下册.pptxVIP

芙蓉楼送辛渐小学语文四年级下册 目录1说教材说学情说教学教法说教学过程说板书设计说教学反思23456 说教材PART 01 01说教材人教版四年级下册第100页21课第一首古诗《芙蓉楼送辛渐》《芙蓉楼送辛渐》淡写离请别绪重写高风亮节江雨和孤山 孤寂自比冰壶 开阔的胸襟 02学习目标0102扫清阅读障碍，掌握本课生字，熟读并背诵《芙蓉楼送辛渐》。理解《芙蓉楼送辛渐》一诗的内容，体会诗人高尚的节操。03培养学生对祖国语言文字的热爱之情。 03教学重难学重点教学难点教学难点教学重象诗歌描写的景象学过的方法品读古诗理解古诗大意精神品质 学情分析PART 02 01学生分析学生自主学习能力不够激发学生的学习兴趣积累古诗的兴趣背诵古诗记忆力强引导学生理解古诗大意想象画面体验意境 说教法学法PART 03 01教法1234创设情景法联系生活法讲授法引导想像法 02学法1234讨论法朗读感悟法想象悟情法“学习的主动权还给学生” 说教学过程PART 04 01第一环节：创设情景，导入新课1text here432text here背诵《赠汪伦》吸引学生注意力未开场先叫坐激发学生兴趣烘托课堂氛围导入新课 02第二环节：读通诗文1text here432text here自由读诗齐读个别读范读男女分读小组合作 03第三环节：读懂诗文，感悟诗情读诗感诗自由朗读诗歌，要求读的准确、流畅在学生自主阅读的基础上指导学生对照注解想想每句诗的意思在学生积极主动的思考和讨论中，能够加深理解和体验感悟学生分组讨论，理解每句诗的内容在读中想象，在头脑中把文字转化为画面，读中感悟体会诗的意境,请同学上台作画受到情感熏陶，进而解决教学难点 04第四环节：朗读训练朗读训练有感情地朗读这首诗带上自己的动作表演给大家看请同学表演小组比赛 05第五环节：课后延伸课后延伸背诵古诗 ?课后收集并积累其它相关类的诗词学会分享画出古诗内容 说板书设计PART 05 01板书设计教学反思寒雨乐观冰心孤独坚强玉壶 说教学反思PART 06 01教学反思教学反思教学思路清晰学生主体地位得到体现重点词语的理解不够到位气氛轻松活跃以读为本读思结合有针对性的提高 下课！