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地理期末教学工作总结3篇 总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此十分有必必要写一份总结。下面是我共享的地理期末教学工作总结3篇(初中地理期末工作总结)，供大家赏析。  地理期末教学工作总结1 一、学科的教学意义 地理学是一门古老的学科,更是一门基础的学科,是一门跨越科学、人文与社会、技术三大知识领域的综合学科。当今世界，各国都把提高国民素养看作提升人力资源水平、增强国家综合实力的基本策略，地理学教育作为国民素养教育的一个主渠道，特殊的，在基础教育的全部学科之中，地理学教育是最适合进行可持续进展教育的学科。  二、学科的教学思路  挖掘地理美学，培育学生地理素养把握地理知识，养成地理行为习惯。  三、学生状况分析  基础薄，没有良好的学习习惯大多数学生初中阶段没有学习地理学科知识求知欲望虽然持续性不强，但求知欲望强自我展现欲望强，有较好的互帮互助氛围。  四、学科教学实践  1、展现地理美学，激发学生价值观留意力  地理学的美学核心：人类与环境的协调美，人鱼自然的最高层次的和谐统一，追求古人提倡的“天人合一”的最高境界：人自身的关系人际关系人地关系，寻求平和心境，寻求人际和谐，寻求人地和谐，经营和谐社会、经营可