华东师大七年级第章轴对称平移与旋转-三角形两个内角平分线所夹的角与第三个角之间的数量关系.pptx

华东师大七年级第章轴对称平移与旋转-三角形两个内角平分线所夹的角与第三个角之间的数量关系.pptx

基本模型如图1,在△ABC中,BD、CD为两个内角平分线,则∠D与∠A有什么关系?模型(一):三角形的两条内角平分线的夹角与第三个内角的关系图1图1结论:三角形的两条内角平分线的夹角等于90°加上第三个内角一半 基本模型如图2,BD、CD为△ABC的两条外角平分线,则∠D与∠A有什么关系?模型(二):三角形的两条外角平分线的夹角与其第三个内角的关系图2结论:三角形的两条外角平分线的夹角等于90°减去第三个内角一半 如图3,在△ABC中,∠ABC的平分线与∠ACE的平分线交于点D,则∠D与∠A有什么关系?基本模型模型(三):三角形一内一外角平分线的夹角与第三个内角的关系图3结论:三角形一内一外角平分线的夹角等于第三个内角一半 基本模型模型(一)结论:模型(二)结论:模型(三)结论:小结:通过对三种模型的探究来熟记结论,可直接用于选择、填空题;掌握三种模型的证明方法,为一些综合简答题有很大的帮助,通过分解出基本模型来解题,使思路更加清晰,解题过程更加流畅。 例:(2019.7攀枝花七下全市期末统考)如图1,点D为△ABC边BC的延长线上一点.若∠A:∠ABC=3:4,∠ACD=140°,求∠A的度数;(2)若∠ABC的角平分线与∠ACD的角平分线交于点M,过点C作CP⊥BM于点P.求证: ;(3)在(2)的条件下,将△MBC以直线B

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