初中物理教育科学八年级上册在光的世界里-教科版八年级物理上册第章科学探究：平面镜成像.pptx

4.3 科学探究：平面镜成像学习目标 了解平面镜成像的特点。了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。二、探究平面镜成像的特点？提出问题:1、像物大小相等吗？2、像和物到平面镜的距离什么关系？3、像与物的连线与镜面垂直吗？4、像是倒立还是正立？像是实像是虚像？猜想与假设 像与物大小可能相等 像与物到镜面的距离可能相等思考与讨论 ①为什么要用玻璃板代替平面镜？ 因为平面镜无法确定像的位置，而透明的玻璃板正好可以看到虚像的相对位置。②实验中如何确定像的位置？ 找两个完全相同的物体，分别放在玻璃板的两侧，并移动放在玻璃板后的物体，直到该物体和玻璃板前物体的像完全重合为止，此时该物体的位置即玻璃板前物体的像的位置。③为什么要用两个完全相同的物体？ 因为平面镜成像实验中需要探究物与像的关系，所以需要在像的位置有替代品来替代虚像，得出像与物的大小相等……制定计划，设计实验 (1)在桌面上铺一张白纸，用两个支架架住玻璃板，使玻璃板竖直。在纸上记下平面镜的位置。 (2)把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，记录蜡烛的位置，观察它在玻璃板后面的像，并把手伸过去感知手上有无烛焰的像。 (3)再拿一支没有点燃的同样的蜡烛，竖立在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合，停止移动，观察像的特点。注意蜡烛的大小和它的像的大小是否相等。 (4)在纸上记下这个位置。这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置，