圆的标准方程公开课课件.pptxVIP

Ar xyO2.3.1 圆的标准方程第1页/共27页第一页，共28页。 学习目标1.掌握圆的标准方程并了解推导过程2.会根据已知条件求圆的标准方程3.了解点与圆的位置关系第2页/共27页第二页，共28页。 一、 创设情境 引入新课第3页/共27页第三页，共28页。 第4页/共27页第四页，共28页。 第5页/共27页第五页，共28页。 第6页/共27页第六页，共28页。 第7页/共27页第七页，共28页。 第8页/共27页第八页，共28页。 奥运五环第9页/共27页第九页，共28页。 第10页/共27页第十页，共28页。 oyx形数直线可以用一个方程表示，圆也可以用一个方程来表示吗？怎样建立圆的方程是我们需要探究的问题. 第11页/共27页第十一页，共28页。 复习引入探究新知应用举例课堂小结课后作业复习引入问题2：什么是圆？初中时我们是怎样给圆下定义的？ 平面内与定点距离等于定长的点的集合（轨迹）是圆,这个定点是圆心，这个定长是圆的半径问题1：平面直角坐标系中两点间的距离公式随堂检测 几何画板直观展示第12页/共27页第十二页，共28页。 问题3、确定圆需要几个要素？圆心－－确定圆的位置(定位)半径－－确定圆的大小(定形)几何画板直观演示第13页/共27页第十三页，共28页。 二、探究新知，合作交流探究一 已知圆的圆心c(a,b)及圆的半径R,如何确定圆的方程？OxyC(a,b)MP={M||MC|=R}第14页/共27页第十四页，共28页。 一、圆的标准方程 1、建系如图； 2、设点M(x, y)为圆上 任意一点；xyOCM(x,y) 3、限定条件|MC|= R 4、代点； 5、化简；建设限代化第15页/共27页第十五页，共28页。 xyOCM(x,y)圆心C(a,b),半径r若圆心为O（0，0），则圆的方程为：圆的标准方程三个独立条件a、b、r确定一个圆的方程.第16页/共27页第十六页，共28页。 例1. 说出下列方程所表示的圆的圆心坐标和半径：(1) (x + 7)2 + ( y ? 4)2 = 36 应用举例(2) x2 + （y+2）2 = 1解：(1) (x + 7)2 + ( y ? 4)2 = 36 【x –(- 7)】2 + ( y ? 4)2 = 62 所以 a=-7 ,b=4,r=6所以圆的圆心坐标为（-7,4），半径为r=6(2) x2 + （y+2）2 = 1 (x-0)2 + 【 y-(-2)】2 = 12所以 a=0 ,b=-2,r=1所以圆的圆心坐标为（0,-2），半径为r=1几何画板直观演示第17页/共27页第十七页，共28页。 例2.说出下列圆的方程： (1) 圆心在原点,半径为3. (2) 圆心在点C(3, -4), 半径为7. 解：(1) 圆心为（0,0），半径为3 所以a=0,b=0,r=3圆的标准方程为 (x -0)2 + ( y ? 0)2 = 32即x 2 + y 2 = 9解：(2) 圆心为（3,-4），半径为7 所以a=3,b=-4,r=7圆的标准方程为 (x -3)2 + 【 y ? （-4）】2 = 72即 (x -3)2 + （y + 4）2 = 49几何画板直观演示第18页/共27页第十八页，共28页。 方法小结（1）设圆的标准方程（2）明确三个量a,b,r（3）将式子化简第19页/共27页第十九页，共28页。 怎样判断点 在圆 内呢？圆上？还是在圆外呢？探究二CxyoM1M2M3第20页/共27页第二十页，共28页。 MO|OM|r|OM|=rOMOM|OM|r点在圆内点在圆上点在圆外在平面几何中，如何确定点与圆的位置关系呢？rrr知识探究二：点与圆的位置关系 第21页/共27页第二十一页，共28页。 随堂检测1、以点（2，-1）为圆心，以为半径的圆的标准方程是（ ）ABCD2、圆的圆心和半径分别是（ ）A 、（0,0），26 B 、（1,0），26 C、（0,0）， D、 （0,1），CC第22页/共27页第二十二页，共28页。 1.圆的标准方程（圆心C(a,b),半径r）2.点与圆的位置关系小结点在圆内、点在圆上、点在圆外第23页/共27页第二十三页，共28页。 1.全体均完成：学案中作业1,22.有余力同学思考并完成：学案中的《几种特殊位置的圆的方程》表格应用举例第24页/共27页第二十四页，共28页。 谢谢！第25页/共27页第二十五页，共28页。 特殊位置的圆的方程: 半径均为r圆心在原点: x2 + y2 = r2 (r≠0)圆心在x轴上: (x