3.5第3章勾股定理单元测试（培优卷）-八年级数学上册尖子生同步培优题典（含答案析）苏科版.docxVIP

2020-2021学年八年级数学上册尖子生同步培优题典【苏科版】 专题3.5第3章勾股定理单元测试（培优卷） 姓名：__________________ 班级：______________ 得分：_________________ 注意事项： 本试卷满分100分，考试时间60分钟，试题共27题，选择8道、填空10道、解答9道．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置． 一、选择题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．（2019秋?江苏省滨海县期中）如图，在△ABC中，AB＝AC＝10，AD是角平分线，AD＝6，则BC的长度为（　　） A．6 B．8 C．12 D．16 【分析】先根据等腰三角形的性质得出BC＝2BD，再由勾股定理求出BD的长，进而可得出结论． 【解析】∵在△ABC中，AB＝AC＝10，AD是角平分线，AD＝6， ∴BC＝2BD，AD⊥BC． 在Rt△ABD中，BD2+AD2＝AB2，即BD2+62＝102，解得BD＝8， ∴BC＝16． 故选：D． 2．（2019秋?江苏省常熟市校级月考）已知Rt△ABC中，∠C＝90°，若a+b＝14cm，c＝10cm，则Rt△ABC的面积是（　　） A．24cm2 B．36cm2 C．48cm2 D．60cm2 【分析】要求Rt△ABC的面积，只需求出两条直角边的乘积．根据勾股定理，得a2+b2＝c2＝100．根据勾股定理就可以求出ab的值，进而得到三角形的面积． 【解析】∵a+b＝14 ∴（a+b）2＝196 ∴2ab＝196﹣（a2+b2）＝96 ∴12ab＝24 故选：A． 3．（2019秋?江苏省铜山区期末）如图，正方形ABCD的面积是（　　） A．5 B．25 C．7 D．1 【分析】根据勾股定理以及正方形的面积公式即可求出答案． 【解析】设正方形的边长为c， 由勾股定理可知：c2＝32+42， ∴c2＝25， 故选：B． 4．（2019秋?江苏省苏州期末）在△ABC中，∠A，∠B，∠C的对边分别是a，b，c，下列条件中，能判断△ABC是直角三角形的是（　　） A．a＝2，b＝3，c＝4 B．a：b：c=2 C．∠A+∠B＝2∠C D．∠A＝2∠B＝3∠C 【分析】直角三角形的判定方法，大约有以下几种： ①勾股定理的逆定理，即三角形三边符合勾股定理； ②三个内角中有一个是直角，或两个内角的度数和等于第三个内角的度数；根 据两种情况进行判断即可． 【解析】A、22+32≠42，不符合勾股定理的逆定理，不能够判断△ABC是直角三角形，不符合题意； B、（2）2+（3）2＝（5）2，符合勾股定理的逆定理，能够判断△ABC是直角三角形，符合题意； C、∠A+∠B＝2∠C，此时∠C＝60°，不能够判断△ABC是直角三角形，不符合题意； D、∠A＝2∠B＝3∠C，那么∠A＝（108011）°、∠B＝（54011）°、∠C＝（36011 故选：B． 5．（2019秋?江苏省崇川区校级期末）已知直角三角形纸片的两条直角边长分别为m和n（m＜n），过锐角顶点把该纸片剪成两个三角形．若这两个三角形都是等腰三角形，则（　　） A．﹣3m2+2mn+n2＝0 B．m2+2mn﹣n2＝0 C．2m2﹣2mn+n2＝0 D．3m2﹣mn﹣n2＝0 【分析】如图，根据等腰三角形的性质和勾股定理可得m2+m2＝（n﹣m）2，整理即可求解 【解析】如图， m2+m2＝（n﹣m）2， 2m2＝n2﹣2mn+m2， m2+2mn﹣n2＝0． 故选：B． 6．（2020?海门市一模）《九章算术》是我国古代的数学名著，书中的“折竹抵地”问题：今有竹高一丈，末折抵地，去本三尺．问折者高几何？意思是：一根竹子，原高一丈（一丈＝10尺），一阵风将竹子折断，其竹梢恰好抵地，抵地处离竹子底部3尺远，问折断处离地面的高度是多少？设折断后离地面的高度为x尺，则可列方程为（　　） A．x2﹣3＝（10﹣x）2 B．x2﹣32＝（10﹣x）2 C．x2+3＝（10﹣x）2 D．x2+32＝（10﹣x）2 【分析】竹子折断后刚好构成一直角三角形，设竹子折断处离地面x尺，则斜边为（10﹣x）尺，利用勾股定理解题即可． 【解析】设竹子折断处离地面x尺，则斜边为（10﹣x）尺， 根据勾股定理得：x2+32＝（10﹣x）2． 故选：D． 7．（2020春?怀宁县期末）如图是我国古代数学家赵爽的《勾股圆方图》，它是由四个全等的直角三角形与中间的小正方形拼成的一个大正方形、如果大正方形的面积13，小正方形的面积是1，直角三角形的短直角边为a，较长的直角边为b，那么（a+b）2的值为（