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初一语文下册知识点浙教版 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。所以学科都有它自身的规 律特点，如果同学们在平日的学习和练习中，注意了这些规律和方法，语文也 一定会得心应手。下面是小编给大家整理的一些初一语文的知识点，希望对大 家有所帮助。 7 年级上册语文知识点 1.《散步》作者莫怀戚。文章主旨：《散步》一文叙写了祖孙三代人在一 起散步的平凡小事，表现出一家人之间互敬互爱的真挚感情，体现了中华民族 尊老爱幼的传统美德。 2.《秋天的怀念》作者史铁生。这篇课文写了在我因双腿瘫痪而暴怒无常 时，母亲耐心地安慰我;为了让\\\我\\\散心，母亲想法设法帮我去北海，可 是母亲已重病缠身，母亲带着重病的身体，最终没能满足我而死去。母亲在临 终前，还在念叨生病的儿子和未成年的女儿。母亲的深切关怀今生已无法报 答，只有无尽的思念缠绕心中。歌颂了伟大而无私的母爱。 3.《羚羊木雕》选自《东方少年》。作者张之路。文章主旨：本文以羚羊 木雕为线索，记叙了“我”和爸爸妈妈之间发生的一场矛盾，赞美了小朋友们 真诚无私的友爱，含蓄地批评了父母轻义重财的行为，告诫父母要理解孩子的 心，尊重他们纯真的感情。 4.《散文诗两首》 ①《金色花》选自《泰戈尔诗选》。作者泰戈尔。印度作家、诗人、社会 活动家。文章主旨：乍看之下，这是一首写儿童与母亲嬉戏的诗歌，所表达的 是儿童对母亲的爱，并无奇特之处。但泰戈尔之所以是大文豪，就在于他的诗 作能够在普通诗人的感觉和思路止步之处继续向前，朝更深处迈进，进入“入 神”的境界。早期作品有诗集《暮歌》、《晨歌》、《国王和王后》，长篇小 说《小沙子》、《沉船》、《戈拉》，剧本《摩吉多塔拉》、《邮局》、《红 夹竹桃》，诗集《吉檀迦利》〈新月集〉《园丁集》、《飞鸟集》等。 ②《荷叶母亲》、作者冰心。这是一篇借景写人，托荷赞母的散文。文章 从自家院子里的莲花写起，重点写雨中的莲花，在雨中作者发现荷叶掩盖起莲 花，触动了自己，于是产生了联想，想起了母亲，想起了母亲爱护儿女的情 景，于是借此景抒发自己对母亲保护儿女成长的感情。这样写荷花是为了写 “我” ，写荷叶是为了写母亲，达到“我”是雨打风摆的荷花，而母亲则是替 荷花抵挡风雨的荷叶的境界。是啊，连荷叶都会自觉地保护荷花，何况母亲爱 护自己的子女。于是在结尾处写道： “母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨 点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”简单几笔点明了主旨，深化 了中心。“心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨，坎坷磨难，只有母亲是保护 自己度过人生路上坎坷与磨难的人。 5.《世说新语》两则选自余嘉锡《世说新语笺疏》，作者刘义庆。 6.《我的老师》作者魏巍，现代作家、散文家、诗人、小说家，原名魏鸿 杰，主作品有：诗集《黎明风景》。通讯《谁是最可爱的人》、《战士和祖 国》、《年轻人，让你的青春更美丽吧》。《幸福的花儿为勇士而开》和《春 天漫笔》抒情散文《依依惜别的深情》、《在凯歌声里》，文艺随笔《路 标》。长篇小说《东方》，《地球上的红飘带》。本课作者回忆了儿童时代在 老师身边的七件小事，抒发了对老师的热爱，感激之情，表现了老师温柔，热 爱学生及热爱教育事业的美好品质. 7.《再塑生命的人》作者海伦 ·凯勒，美国女作家、教育家。一岁半就失 聪失明。后就读于马萨诸塞州剑桥女子学校，又进入剑桥的拉德克利夫学院， 1904 年以优异成绩毕业。在大学期间写了第一本书《我生命的故事》，叙述她 如何战胜病残，不仅给盲人还给成千上万的正常人带来了鼓舞。还写了几部自 传性小说，如《我所生活的世界》《从黑暗中出来》《我的信仰》《中流—— 我以后的生活》和《愿我们充满信心》。被美国《时代周刊》评选为 20 世纪美 国十大英雄偶像。 莎莉文老师，生于美国马萨诸塞州。5 岁时因一场眼疾失去大部分视力。 1880 年 10 月进入帕金斯盲人学校。此间经过两次眼部手术，安妮的视力得到 部分恢复。从帕金斯盲人学校毕业后，1887 年 3 月，安妮来到海伦 ·凯勒家做 家庭教师。安妮用极大的爱心、耐心和毅力，在没有任何教育经验可以遵循的 情况下，从尊重孩子的天性，引导孩子的兴趣出发，在摸索中成功地将海伦从 一个心智未开、任性无知的小女孩逐渐培养成一个知书达理、才华横溢的少 女，直至进入大学。 苏教版初一语文知识点 顿号 1、用于并列的词或短语之间。 例 1：中国共产党是光荣、伟大、正确的党。 例 2：周恩来是民族英雄、党的领袖、开国元勋、人民公仆、世界伟人。 2、数字相连表概数，中间不用顿号。 例 3：我刚要跨过大门，被一个十二三岁的女孩子捉住了。七八个人/三四 个月/三、四月份/三五之夜/年方二八/三八妇女节/诗的三、四联/退居二、三 线的老同志 3、集合词语内不用顿号。 例