新课程理念下的数学教学设计张天珍.pptxVIP

听名师讲课后的一点感想新课程理念下的数学教学设计 张天珍　第一页，共四十三页。新课程理念下的数学教学设计一、新课程理念二、数学教学三、教学设计四、思考与建议第二页，共四十三页。一、新课程理念核心理念----为了每一位学生的发展第三页，共四十三页。二、数学教学---教与学 为谁教？为谁学？—— 目标教什么？学什么？—— 定位怎样教？怎样学？—— 方法第四页，共四十三页。教什么 ?数学知识与结构数学思想与观念思维方式与方法第五页，共四十三页。三维目标知识与技能过程与方法情感态度价值观第六页，共四十三页。怎样教 ?数学知识不是灌给学生的！学之道在于“悟”,教之道在于“度”.第七页，共四十三页。 怎样教 ?抓住数学本质展示思维过程落实主体地位第八页，共四十三页。怎样学?华罗庚谈如何学数学:1、自学，2、独立思考，3、锲而不舍．第九页，共四十三页。三、教学设计第十页，共四十三页。教学设计的指导思想：1. 充分体现数学课程的基本理念——努力体现“学生发展为本”2．促进全体学生的最佳发展——要面向全体学生3．着眼学生基本数学素养的全面提高——必须化知识为智慧，积文化为品行4．引导学生生动活泼、主动的和富有个性的学习——创设情境、激发热情、主动参与、乐于探究、合作交流第十一页，共四十三页。设计教学过程突出一个主题突出一个主线侧重引入环节的教学设计侧重小结环节的教学设计第十二页，共四十三页。当前课