中班课程活动中教师的思考与支持——记“我和交通有个约定”系列活动-来源：幼儿100(教师版)（第2019009期）-江苏少年儿童出版社.pdfVIP

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2023-02-20 发布于四川
江苏少年儿童出版社
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中班课程活动中教师的思考与支持——记“我和交通有个约定”系列活动-来源：幼儿100(教师版)（第2019009期）-江苏少年儿童出版社.pdf

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OBSERVATION AND ANALYSIS 观察与分析中班课程活动中教师的思考与支持 ——记“我和交通有个约定”系列活动文 / 宋丽玲司马剑韬江苏省丹阳市新区幼儿园虞永平教授指出：构建适宜儿童发展的课程并努力落开了花。幼儿的早期经验，对他们的学习和发展有着深远实，是实现幼儿园培养目标的重要途径，也是贯彻落实《3-6 的影响，所以在“晨谈”这个环境里，通过文豪的分享，岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南