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新课程标准 在学科教学中的落实;一《音乐课程标准》解读
二《在实际教学中课标的落脚点 》
三布置作业; （一）前 言：1、课程性质
2、课程基本理念
3、课程设计思路
（二）课程目标：1、总目标
2、学段目标
（三）课程内容：1、感受与欣赏
2、表现
3、创造
4、音乐与相关文化
（四）实施建议：（四点——对应理念）;（一）前言:1、明确了指导思想 ;（一）前言:; （一）前言:2音乐课程的价值; （一）前言: 3、课程性质;（二） 课程基本理念;1、以音乐审美为核心 以兴趣爱好为动力;兴 趣; 2“强调音乐实践，鼓励音乐创造” ;3突出音乐特点 关注学科综合 ; 4“弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性” ; 5 面向全体学生
注重个性发展;（三）“课程设计思路”;（三）“课程设计思路”;（三）“课程设计思路”;（三）“课程设计思路”;（三）“课程设计思路”; 二《在实际教学中课标的落脚点》 ;“学习并掌握必要的音乐基础知识和基本技能，拓展文化视野，发展音乐听觉与欣赏能力、表现能力和创造能力，形成基本的音乐素养。”(突出双基与能力)
;1、情感●态度●价值观;1、情感●态度●价值观 ; 2、过程与方法：; 2、过程与方法：合作 ;3、知识与技能;（二）学段目标; 三、布置作业—“实话实说”
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