《伟大的悲剧》学习要点.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《伟大的悲剧》学习要点 《伟大的悲剧》学习要点《伟大的悲剧》学习要点 篇1 《伟大的悲剧》  关于本文  茨威格，奥地利作家。出身于维也纳一个富裕的犹太工厂主家庭。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。后去西欧、北非、印度、美洲等地游历。在法国结识威尔哈伦、罗曼·罗兰、罗丹等人，受到他们的影响。一战爆发后，发表了反战剧本《耶雷米亚》，在瑞士与罗曼·罗兰等人一起从事反战活动，成为著名的和平主义者。1919年后长期隐居在萨尔茨堡，埋头写作。1928年应邀赴苏联，与高尔基结识。1938年流亡英国，并加入英国国籍，1941年到达巴西。1942年2月23日与妻子一起在里约热内卢附近的佩特罗波利斯自杀。  茨威格的主要成就在于传记文学，代表作有《三位大师》《罗曼·罗兰》《同精灵的斗争》等。  本文内容简介  设立在南极南纬90°的科学实验站取名为阿蒙森--斯科特站，这是为了纪念人类历史上最早到达南极点的两名科学探险家--挪威人阿蒙森和英国人斯科特。1910年6月1日，斯科特带领探险队离开英国，前往南极。1911年10月，他们在新西兰的埃文斯角附近登陆，准备在当年12月至第二年的1月左右征服南极点。可是就在这时候，他们得到消息说，挪威人阿蒙森率领另外一支探险队正向南极进发，要和他们争夺第一个揭开冥顽的地球的秘密的荣誉！于是，斯科特一行于11月1日匆忙出发，去争取国家的荣誉，经过一番激烈的竞争，结果是阿蒙森队捷足先登，于1911年12月14日到达南极，而斯科特队则于1912年1月18日才到达，比阿蒙森队晚了将近五个星期。最后，阿蒙森胜利而归，成功的旗帜永远飘扬在南极点上，而斯科特等五名冲击南极的英雄，因为南极寒冷天气的突然提前到来，饥寒交迫，体力不支，在返回的路上与严寒搏斗了两个多月，最后长眠在茫茫的冰雪之中。  同学们在阅读的时候，可以思考一下，两位科学家为什么一位成功了，一位失败了呢？  学习本文首先要通读全文，扫清文字障碍，理清文章思路，理解文章的内容。  一、掌握下列字词。  1、为下列加红字注音。  战栗（ ） 步履（ ） 悚然（ ） 羸弱（ ）  告罄（ ） 无垠（ ） 凛冽（ ） 遗孀（ ）  2、解释下列词的含义。  毛骨悚然：形容十分恐惧。  怏怏不乐：形容不满意或者不高兴的神情。  吞噬：吞食。  语无伦次：话讲得很乱，没有条理。  羸弱：瘦弱。  告罄：指财物用完。  3、词语积累。  精疲力竭 忧心忡忡 疲惫不堪 白雪皑皑  海市蜃楼 风餐露宿 念念有词 鲁莽大胆  二、本文内容分析。  1、茨威格为什么不给胜利者阿蒙森作传，却充满激情地为失败者斯科特书写这悲壮的一幕？  这可以从课文的最后两句话中找到答案：一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。作为一位伟大的作家，茨威格想到的绝不主要是事业的成功者，而是许多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。按照这个价值标准，茨威格淡然认为给斯科特作传会更有意义，会给人长久的思考。  2、斯科特和他的探险队员们表现出人类怎样的优秀品质？具体表现在课文的哪些地方？  诚信，有令人敬佩的绅士风度。斯科特一行在与阿蒙森的竞争中失败了，但他们勇于承认失败，并愿在世界面前为另一个人完成的业绩做证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。如果将此事置于一个爱耍赖、不守信用的人面前，结果如何，可想而知。  坚毅，执着，为事业而献身的英雄气概。在删节部分，对斯科特的这一性格特点有充分的交代。  强烈的集体主义精神。探险需要团结协作精神，在关键的时刻为了保护同伴，有时要勇于献出自己的生命。这一点斯科特和他的队友都做到了。  无私的爱。斯科特在生命的最后一息，考虑的不是一己之利，心中惦记的始终是别人，朋友，同伴，妻小，还有他的祖国和人民。他最后的遗书不是为死后的沽名钓誉，而完全是爱的真情流露；信写得如此镇静，丝毫不象一个行将离世的人！斯科特是怀着一种热烈的爱而没有丝毫的恨离开了那个冰冷的世界。 3、斯科特一行探险的意义何在？  认识自然，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞。  4、对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。在这里要表达的是什么意思？你同意这种说法吗？  在这里，站在斯科特的角度，表达了角逐失败后的一种极度沮丧、