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论如何提高高中基本乐理教学质量 摘 要：随着新课改的不断深入，高中课堂更加注重各学科平衡发展和学生 全面发展。基本乐理作为音乐理论学科的基础，是学习音乐必不可少的一门课程。 本文基于作者实践教学经验，从三个大的方面对如何提高高中乐理教学的质量进 行探讨。 关键词：高中；乐理教学；质量 一、与实践结合，提高乐理课堂的质量 首先，基本乐理在教学内容上应该遵循循序渐进、由浅入深的原则。高中学 生本身对于文化课兴趣没有基础课程大，在教学内容的设计上必须符合学生学习 规律，利用有限的时间开展课程，讲课不仅要抓住重点