教研活动评课活动主持词.docxVIP

潜山路、竹溪、金牛、裴岗结对学校送教教研活动主持词 各位领导、各位专家,老师们大家下午好！我就是教导处何松老师。 首先感谢刘明老师,给大柏中心学校四年级得孩子们上了一节精彩得语 文展示课,刘明老师就是蜀山区语文骨干教师,教学风格独特。对她执教得这节课,相信大家肯定会有不少得启发。为了更好得总结这次活动并指导今后得课堂教学,本着“共同进步、共同提高”得原则,在此举行评课、议课活动。 希望各位老师都能畅所欲言,毫不保留得把自己听课得认识、瞧法、见解、收获等开诚布公得说出来。 程序: 一.先请执教人刘明老师说说自己得授课思路与讲课后得感悟、反思。二.评课:◆老师对自己得课说出了自己得认识,下面老师各抒己见,谈谈 自己得评价。 三、今天借这个难得得机会,我们请在座得领导,为我们指点迷津,给与现场指导。大家欢迎！ 四.、总结发言 谢谢各位领导、专家对我们学校教研工作得指导！感谢领导们给了我们很好得引领,让我们获得启示,会后我们将进一步反思,努力去推进我校课程 改革朝着纵深发展。也感谢在座得各位教师对我们这次教研工作得大力支持。 最后我集思广义针对以后得课堂教学提几点建议。 1、 精心研读教材,挖掘教材,切实找准每节内容得重点、难点 上课前要思考一下:我这节课得理想目标就是什么？我想让学生经历什么？获得什么？采用什么样得手段怎样才能达成我得教学目标？怎样设计教学比较合理？学生出现某种情况可怎样回应？怎样才能有效得抓住重点、突破难点？对这一切教师都要做到心中有数。 2、 要处理好内容与形式得关系 一堂好课应该就是内容与形式得完美结合。充实得内容能使学生获得更多得知识,并能提高能力、发展智力,而好得形式能激发学生得学习兴趣,使课堂教学收到事半功倍得效果。可就是,当内容与形式不能统一时,我们宁可只要内容,不要花架子。 3、 要精心设计每个问题,引导学生多读书。我们得提问要有目得性,力求每道题都有存在得价值。要让学生在读书中感悟文本。 4、努力提高自身素质。在闲暇时间里,我们要多读有关得教育教学书籍杂志,多掌握一些新得教学理念与先进得教学方法。特别就是谢宇老师,您就是我校得后备力量,就是我们得生力军,一定要加强自身得基本功练习,内提素质,外塑形象,争取在较短得时间内把自己推出去。 如何上好每一节课？怎样才能使课上得有自己得特色,而且还要有成效, 学生又乐意接受？这就是需要长期研究得课题。“简单单教数学,完完全全为 学生,扎扎实实求发展”这一平实而高效得小学数学课堂教学得基本要求一定能达成。为了学生,为了把自己得课上得更加完美,我们一起努力吧。 最后,再一次感谢各位领导及我校数学组得全体老师！谢谢大家！ 非常感谢进修领导及教研员给我们很好得引领,让我们获得了启示,今后我们将进一步努力推进主题教研工作向纵深发展,相信,在各位校长得带领下,在全体教师得努力下,我们紫云得教研之花定会就是争相斗艳,绚丽多彩。 再次谢谢大家。活动主持词 ①活动一:课前说明 8:55 尊敬得各位领导、老师,大家好。在这样一个美好得季节,大家相聚我们紫云二小,共同研讨小学数学课堂教学,应该就是一件愉快而有意义得事情。 今天请大家观摩得有效课堂研究活动分两个环节进行。第一个环节由紫云二小**老师给大家上公开课,活动二:课后学生离场 9:40 刚才**老师很用心地给我们上了一节公开课,在我们进入评课、议课之前。我提议大家用掌声对杨老师得付出表示感谢。 活动三:进入评课、议课活动组织发言顺序: 1、我们首先请**老师就本节课得目标达成情况作一个自评。 2、“当局者迷,旁观者清”参加我们今天会议得代表,都就是教育教学方面得行家里手,下面我们请省、市级骨干教师,县小语学科带头人,县小语专业委员会理事肖育林老师谈一谈自己观课得感受。 活动四:结束研讨活动。9:50 因为时间关系,我们今天得评课、议课活动暂时到此为止。课堂教学有科学也有艺术,水平越高得课堂,艺术成分越多,创造性要求也越高,因此理想得课堂教学与现实总有差距,我们研讨得就是一个永恒得话题,不能停下得就是我们实践得脚步。相信,在追寻理想课堂得过程中,我们能瞧到更加美丽得教育风景,享受到更有意义得教育幸福。 讲、评、议、说课教研活动主持词 各位嘉宾、领导、老师大家好,很高兴在这个特别得日子里,我们相聚在这里, 共同研讨小学课堂教学,我就是本次活动数学组得主持人,、首先感谢紫云二小得各位领导与老师对我们这次活动得支持,对您们得付出表示真挚得感谢。 那么,如何能使一节课更加成熟,更加完美呢？我相信通过今天得研讨,我们得理论与实践会有进一步得提升,本次活动共有五个环节,第一环节就是说课,第二环节就是观课,第三环节就是反思本节课,第四环节就是请老师们评一评本节课,最后大家一起来讨论讨论,针对本节课或在自己得教学中有哪些困惑,提出来,大家一起