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- 2023-02-21 发布于四川
- 内蒙古自治区北方文化研究院
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教育研究
就需要开展产学结合的结余模式,这对于中高职教育来说有着十分重大的价 育的人才培养规格。要有拓展性的去制定中高职教学目标与内容,专业布局
值。但是由于中高职教育各方面的不同,如学生年龄、学生心理、研究深度 应适应当地经济结构布局与产生需要,从而实现分工明确、优势互补;按高
等,这些都会对产学结合的深度与广度有所影响,所以在衔接的过程中,高 职人才培养的特点实行分段教学,要
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