第4课 我们的公共生活 课件 一课时 人教版五年级道德与法治 下册.pptVIP

公共生活要遵守 先出后进讲文明 衣着得体、举止合礼 排队等待守秩序 新知讲解 以前看电影 现在看电影 小对比 新知讲解 小 调 查 请你采访一下爷爷奶奶和爸爸妈妈，听听在他们小时候都有哪些公共场所？现在有什么是他们当时没有的呢？ 新知讲解 随着社会的发展，公共生活越来越丰富多彩。人们可以根据现有的条件和自己的需求，逐步解决现实问题，增加生活的乐趣，丰富人生的意义。 新知讲解 你参与过哪些不同类型的公共生活，说说你的经历和感受。 新知讲解 这些公共活动是人们自发组织的。 与家人逛集市 利用社区体育设施 与家人外出旅游 新知讲解 这些公共活动是政府部门提供的。 少年宫活动 新知讲解 公共生活是我们的生活的重要组成部分，它是我们娱乐、学习、工作等的重要载体，我们任何一个人，都不能没有公共生活。 新知讲解 有同学说父母在网上购物,这也是参与公共生活。你赞同这种观点吗?网络虛拟世界是否存在公共生活呢? 思考辩论 新知讲解 小小分享会 你有使用网络的经验吗？在网络空间我们需要遵守哪些规则？ 不污蔑、谩骂他人 不造谣、不传谣 新知讲解 经济社会的发展，使公共社会的场所和领域不断的扩展，从传统的公交车，影剧院，图书馆，公园，集体宿舍等到新兴的证券案交易所，人才市场等，特别是网络是人们的公共生活进一步扩展到虚拟世界。人们即使足不出户，也可以通过电话，网络等现代通信工具介入社会公共生活。 新知讲解 目标导学二： 维护公共利益 新知讲解 新知讲解 为保障公共生活的正常秩序，政府一般会给公众提供一些公共物品或设备，如公园里的公共座椅，道路、桥梁、路灯，为残障人士修建的无障碍通道等。 小 提 示 新知讲解 公共生活离不开公共设施，让我们以“身边的公共设施及使用现状”为题，运用多种方法开展一次调查研究。 新知讲解 小 思 考 想一想，当公共设施遭受破坏时，会是怎样的情况。请你尽情地想象，如果出现这类情况，会有什么后果？ 新知讲解 水井盖没了…… 路灯碎了…… 新知讲解 高速路上从车内抛物 在消防通道上停车 在人行道上摆摊 下面图中的不当行为会带来哪些后果？你认为应该怎么做？ 在公园里大声喧闹 新知讲解 触目惊心的数据 2018年，某市共受理道路窨井盖丢失报告2492起，处置无盖窨井2427个，平均每天有7个窨井盖丢失，最多一天丢失21个，造成直接经济损失123万余元、 某工地内的一个“开口”窨井吞噬4岁男孩周强的生命。 某饭店附近一窨井盖丢失，年近七旬的王师傅骑着电动车从此经过，不慎一头栽下，到下午2点先后有三人掉入窨井。 新知讲解 在有警示语或法律规定的情况下，为什么还会有人做出不当的行为呢？ 有些人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施。 这些行为侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会触犯法律。 新知讲解 毁坏公共设施的行为不仅侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会触犯法律。 小提示 新知讲解 爱护公共设施、维护公共利益，有些事情我们也能够做做到，让我们一起订个计划，行动起来吧！ 我们的行动计划 1.行动内容： 2.从动时间： 3.参与人员： 4.行动方式： 新知讲解 人人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施，享受公共利益。现代社会的人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式。 你知道吗？ 新知讲解 共享共建 1.共享单车:共享单车的出现大大的方便了人们的生活，又符合我们倡导的低碳生活理念，受到了人们的欢迎。 新知讲解 五年级下册道德与法治 部编人教版 2023春 2023版课件 4.我们的公共生活 政治认同：了解身边的公共生活，知道我们离不开公共生活 道德修养：懂得只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活 法治观念：知道公共生活需要道德与法律的保障 健全人格：能够在公共生活中注意自己的言行举止，做到遵守社会公德 责任意识：增强公共意识 学习目标 有门有窗不是房，脚儿圆圆走四方，在人送客不疲倦，他的工作特别忙。 公共汽车 猜一猜 新知导入 谁都知他最热心，不欺老少不嫌贫，不怕风雨和雨打，夜夜照亮到天明。 路灯 新知导入 它们都有一个共同的名称，你知道是什么吗？ 新知导入 目标导学一： 认识公共生活 新知讲解 七嘴八舌 在刚刚过去的新型冠状病毒肺炎事件当中，专家反复提醒我们，尽量减少外出，少到、不到公共场所去，你做到了吗？哪些地方是公共场所？ 新知讲解 公园 新知讲解 商场 新知讲解 医院 新知讲解 我们去电影院看电影、去博物馆参观、去公园散步、去商场购物等，这些场所都是公共空间。我们在公共空间里的生活，构成了公共生活。 新知讲解 开放的 公共的 公开的 人群聚集的 公共空间的特点 新知讲解 公共场所小分类 请你阅读图片，根据类别填入相应的公共场所名称，并说说这