师幼互动质量提升的实践研究-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018024期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

社区管理与服务（早期教育指导与服务）人才培养探析 ■王俊杰　（天津滨海职业学院　３００４５１） 【摘　要】社区管理与服务（早期教育指导与服务）专业课程体系设计应具有鲜明的行业特征和专业特色。在实际教学中任何一种教学方法都有它特有的作用，也有其一定的局 限性，各种教学方法相互联系、相互渗透从而得到一种适合的教学体系。因此教学中建议结合社区管理与服务（早期教育指导与服务）专业的特点，根据每堂课的教学目的、任务，从 课堂教学的实际出发，根据课程的不同特点、不同的教学内容和学生的认知水平，应选择相应的教