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精选公文范文 教学工作总结六年 级数学教学反思及改进措施 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 本学期，我担任六一和六三班的数学教学。为提高六年级学生的数学成绩， 针对上学期学生学业测试质量分析中存在的问题，特制订本学期的教学目标。 一、班级情况分析： 六一班的男生思维灵活，女生踏实稳重，整体学习情况还可以，但优秀率较低；六三班的女生是班里的主力军， 课堂发言积极，语言表达较强，男生比较浮躁，班里学习成绩两级分化严重， 因此合格率需提高。 二、学生存在问题： 1、学生的学习习惯的存在问题。 （1）阅读审题习惯不好，有看错题， 漏做题的现象。 精选公文范文 1 精选公文范文 （1）没有养成认真检查的习惯。 2、计算方面存在问题： 计算不细心，分数加减法通分不熟练；分数乘除法约分出错。 分数混合运算和解方程计算的速度比较慢。 3、解决问题方面： 没有认真读题、审题，部分学生能不能够根据问题，寻找需要的数学信息。 分析问题的能力较弱，不能够运用画图等其他方式分析问题。 学生缺乏生活经验，不能够根据实际生活寻找解决问题的策略。比如同样的知识点放在学生不熟悉的情境 中，或者题目的呈现方式略有变动，学生就很难游刃有余的应对。 三、改进措施： （一）教学方面 1、备好课。备好课是上好课的基础， 是提高课堂教学效率、提高教学质量的前提，备课不但要备教材，要根据学生 精选公文范文 2 精选公文范文 具体情况，应以学生为主，教师加以引导，在教学中随时修改和调整教案，绝不上无准备的课。 2、上好课是提高教学质量的保证， 课堂提问要简单明了，有思考价值，有 适当梯度，适当注意因人而宜；提问面 要宽，学生回答有困难时，要耐心启发； 要认真倾听学生的发言，不放过学生回 答中的错误和含糊之处。要注意激发学 生的学习兴趣。要创设问题情境，引导 学生积极思维，鼓励他们质疑问难；对 学习有困难的学生，更要耐心启发，优 先鼓励，让他们优先板演，优先提问。 并恰当地评价他们通过努力之后取得的 进步。 3、认真批改作业。及时反馈作业中的问题，注重后进生的作业，要做到面批面改，稳抓不放。对于学生容易错误的题，可以建立一个错题库，方便学生做题时自我诊断。 4、做好后进生的辅导工作。查找后进生学习困难的原因，帮助他们重拾学 精选公文范文 3 精选公文范文 习的信心，使他们掌握最基础的知识。 5 认真组织单元测试。测试是检测学生学习质量的关键手段，又是教学的一种反馈，是改进教学的一种依据，必须认真对待。每一单元结束后，都要及时测试，以查缺补漏。 （二）学生方面： 1、提高学生的计算能力。目前学生对小数乘除法和分数混合运算方面的计算题出错较高，原因是部分学生约分这部分知识不熟练。在平时的练习中，要加强这方面的练习，争取每天都能做 2-3 题。 2、注重个体差异，练习要有层次。在抓好学生的“双基”，确保中等学生的水平、努力转化后进生的同时，也要注意调动学有余力的学生更大的学习热情与积极性，使其的思维能力得到充分的发挥，激起学生思维向深度、广度的延伸，让不同层次的学生都能得到不同层次的提高。 3、注重阅读能力和观察能力的培 精选公文范文 4 精选公文范文 养。从学生答题情况来看，学生在审题 这方面的能力较薄弱，原因是学生的阅 读能力和观察能力不强，而导致找不到 解题条件。因此，在平时教学中，应结 合具体的数学问题，引导学生认真观察、阅读、思考，然后确定解决问题的策略， 最后进行反思与评价。培养学生认真审 题、独立思考的学习习惯。 4、注重培养学生分析问题和解决问题的能力。新版教材比较关注重学生的 思考过程，在解决你问题时，能用画图、列表等方法来分析问题。因此，本学期， 将着重培养学生通过画图等直观的方法 来提高解决问题的能力。 5、加强“后进生”的转化工作。要坚持“以人为本”，做到“补心”与补课相结合，及时与学生沟通，消除他们的心理 障碍；首先找出后进生学习困难的原因， 是接受较慢，还是不爱学习，还是什么， 根据学生差异，进行不同，加强对“后进生”的基础知识训练和学习方法指导，让他们在原有基础上得到发展。 精选公文范文 5 精选公文范文 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 精选公文范文 6