小学二年级语文高效课堂教学策略研究-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018022期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

五、如何利用微课在翻转课堂中提高初中学生的英语语法学习 自己不懂的地方总结出来，与此同时，还能将重难点进行温习，在教师充分了解情况之后， １．微课内容要有可观赏性以及幽默感。 便可以将语法知识针对性的进行教学，将学生的重难点进行强调和解决，以此来使课堂更 在一般情况下，在初中阶段的学生眼里，英语语法是属于比较枯燥的范畴之内，由于 有效率。 初中生在自制力上会比较弱，又容易受到母语的影响，在语法上有一定的固定思维进行阻 ５．微课需要教师开发集体智慧，使其具有系统性