《比长短高矮》教案设计.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 《比长短高矮》教案设计 比长短、高矮  教学目标：  1、养同学仔细观看事物的良好习惯，体会生活中到处有数学。  2、使同学体会到长和短也是相对的，进一步建立比较的意识。在比较的过程中，差异比较明显的，可以直接感知得到结论，差异不明显的，就要利用数量进行刻画，再比较。  3、同学在不同的解题策略过程中，选择自己认这最为适合的方法，培育同学的优化意识。  教学重、难点：  在比较过程中，差异比较明显的，可以直接感知得到结论；差异不明显的，就要利用数量进行刻画再比较。