外研版（三起点）三上M4.docx

外研版三起三上Module4单元作业 【单元简析】 人与自然；自然生态；描述身边的小动物的颜色特征。人与自我；生活与学习；身边的事物与环境，描述身边事物的颜色特征。主题语境 人与自然；自然生态；描述身边的小动物的颜色特征。人与自我；生活与学习；身边的事物与环境，描述身边事物的颜色特征。 主题语境 3AM4 3AM4 能够运用所学的语言说明事物的颜色特征。话题定位 能够运用所学的语言说明事物的颜色特征。 话题定位 【单元作业目标】 单元目标序号 单元目标描述 学习水平 XY3AM401 会读并规范书写本单元指定的单词。 A知道 XY3AM402 根据语境，选择或写出正确的单词描述 B理解 XY3AM403 利用两只老虎的曲调唱出描述颜色特征的句型 C应用 XY3AM404 根据单元内容绘制思维导图，并准确运用重点功能语言进行描述。 B理解 XY3AM405 联系生活实际，选择正确的颜色。 C应用 XY3AM406 联系生活实际，准确描述身边事物的颜色。 D综合 XY3AM407 阅读绘本，借助支架，完成流程图。 D综合 说明：目标1.3为常规作业目标；目标5.6为单元作业目标；目标2.4.7为学期作业目标。 其中XY代表小学英语，是学段和学科的拼音首字母；3代表三年级；A代表上册；M4代表第四模块；01代表第一个作业目标，以此类推。 【单元作业】 Part I 基础性作业 一、会读并规范书写下列单词（XY3AM401）。 it it’s my look a/an now blue red dog cat cap panda green yellow black chameleon 评价标准： 抄写基本准确，不多于4处错误，书写基本规范。 抄写准确无误，书写规范。 抄写准确无误，书写规范美观，卷面整洁。 二、根据语境，选择或写出正确的单词（XY3AM402）。 1.连线：将颜色图片与正确单词连线。 A. yellow A. yellow B. green C. red D. blue E. black 【图片来源】百度图片 2.试题：看图片，选择正确答案。 （1） It’s a _________ cap. red B. blue （2）It’s a _________ dog. red B. yellow （3）It’s a _________ chair. blue B. yellow （4）It’s a _________ desk. black B. green （5）It’s a _________ cat. A. red B. black 【图片来源】百度图片 评价标准： 正确个数6个及以上 正确个数8个及以上 全部正确 利用两只老虎的旋律唱出下列句子（XY3AM403）。 It’s yellow, it’s yellow, a yellow cat, a yellow cat.(两只老虎的旋律) It’s blue, it’s blue, a blue dog, a blue dog. It’s red, it’s red, a red cap, a red cap. It’s black, it’s black, a black panda, a black panda. It’s green, it’s green, a green chameleon, a green chameleon. 根据所学内容完成思维导图，并准确运用重点功能句型进行描述（XY3AM404）。 要求：根据箭头颜色，将其所指物体涂成相应的颜色，并造句。 例： 例：It’s a yellow chair. yellow yellow Colours Colours black black blue blue greenredred green red red blue blue 【图片来源】百度图片 Part2发展性作业 五、联系生活实际，选择正确的颜色（XY3AM405）。 （ ）1.我们的国旗的颜色是____。 A. red and yellow B. red and blue （ ）2.绿色象征