重阳节活动方案九篇【整合汇编】.docxVIP

重阳节活动方案九篇重阳节活动方案篇1 一、活动主题 关爱老人温暖社会 二、活动时间 20_年—月—日上午 三、活动地点 —敬老院 四、活动目的 为宏扬中华民族尊老敬老的传统美德，加强学生思想品德教 育，培养学生的社会责任心和恭敬老人的优秀品质，让同学们的 社会实践能力得到提高。 五、活动口号 关爱老人奉献爱心 六、活动人员 五年级学生代表 3、师过渡：看了这个故事，是不是有种似曾经相识的感觉, 故事中的某某说不定就是你，刚才的故事并不时普遍现象，下面 我们来爆爆料，你身边或者家庭、邻居、亲戚朋友中是不是也有 类似的事情发生。 生1：我外婆瘫痪了，我妈和舅舅轮流照应她，但是我舅舅 不怎么管她，我和我妈回去看外婆时，发现外婆瘫痪的那半边身 子开始腐烂，真可怜。 生2：我邻居家的阿姨对张爷爷张奶奶一点都不好，时常可 以听到阿姨对老人的冷嘲热讽，有时还要骂他们，哎，真可怜。 生3：我在村里听到的一件真正的事，一个王姓的老人，快 90岁了，有一天，他拄着拐杖去街上买日用品，走到一座桥的 桥尾时，一个不小心，摔下河去，等家人发现时他已经去世了， 在河边还能看到老爷爷十指抓地的印记，深深的痕迹看出老人强 烈的求生欲望。事后，有一个年轻人告诉大家，当时他看到的， 但他没有下去，他说以为老人在河边不知干什么。再多的借口都 不能说明问题。我感到真寒心。 三、尽责任 1、师：刚才某某同学说“真寒心呀”，的确，恭敬老人老 人的家庭是和睦的家庭，恭敬老人的社会是发展的社会，恭敬老 人的学校是进步的学校，恭敬老人的学生才是文明的学生，我们 李港小学的教养教育更让我们知道，尊老爱老，我们责无旁贷， 那我们可以怎么做，才是在关爱老人。请小组讨论。师提问：说 说我们怎样做，才是在关爱老人。 生1:在家时，对自己的爷爷奶奶好点，爷爷奶奶劳苦时， 我给他们捶捶背，在田间劳作时，及时送杯水，礼拜天在家做一 些力所能及的家务，洗碗、洗衣服。 生2：爸爸妈妈不在家，我每天吃完晚饭陪爷爷奶奶散步， 聊一些学校里的事，汇报我的学习情况。 生3：我们不仅要对自己的爷爷奶奶好，在大街上看到老人 要主动搀扶，在公车上看到老人要主动让座。 生4：我妈妈对奶奶不是很好，我要想办法让他们和睦相处。 生5：兴许对于我来说，不能在经济上给老人支持，但我可 以 生6：我想在学校成立一个小团体，时常组织大家一起做关 爱老人的活动，让大家逐步养成关爱他人、乐于助人的品德。 2、师：大家说得多好，老人要关心时来一句亲切的慰问， 孤傲时为他们唱歌解闷，生病时嘘寒问暖，劳苦时为他们按摩捶 背等等都是我们关爱老人的一种诠释。现在大家是不是感觉到关 爱老人是自己一份应尽的责任呢？心中是不是充满了满腔热情呢？下面我们就先到“爱心加油站”里去加加油吧。（出示关心 老人的名人名言，读） 3、过渡：这些话真是字字显真情，句句露责任。其实，现 在的社会也已经关注起老人来，一首《常回家看看》，道出了天 下父母的心里话， 《感恩的心》震撼了无数人的心灵，但是，社 会上还是有不少空巢老人无人问津，央视还为此制作了多个公益 广告，请看播放《关爱空巢老人》视频。师提问：看了视频，想 想我们身边有空巢老人吗？ 生1：我爸爸妈妈都在荆江上班，平时很少回来，平时就我 和爷爷奶奶生活在一起，现在即将到农忙了，家里有两亩多田， 每每看到爷爷弯着腰拖拖车，奶奶盘跚着收黄豆，我很辛酸。 生2：我来自贵州的一个小村子，我尾随爸爸妈妈来到南通， 家里就留下了一个年迈的奶奶，家里又没有电话，真不知道奶奶 在家里是怎么生活的？ 2、师过渡：老人们的生活有不少不便，可是我们的力量又 太小，只能看在眼里，急在心里，此时我们就可以寻求大人的帮 助。有没有办法得到大人的支持呢？请听某某写给爸爸妈妈的一 封信（配乐朗读） 3、倡议书 四、朗诵 五、总结 尊老敬老是中华民族的传统美德，关爱老人是我们每一个人 义不容辞的责任。同学们，让我们携起手来，一起尊老、敬老、 爱老，用我们朝阳般真诚的爱心，用我们沉甸甸的责任，去换 取夕阳最幸福的微笑。 重阳节活动方案篇5 一、活动目的 1、本次活动主要面向特殊消费群一老年人，通过举办一些 保健类商品、老年用品等促销活动，增加本超市的公众形象。 2、通过“义诊”活动、到敬老院送温暖等活动，提升本超 市的社会知誉度。 3、通过举办老年歌舞表演等活动，增加本超市的亲和力， 真正使“重阳节”富有人情味。 二、活动广告语 人间百善孝为先，九九重阳感恩情 关爱老人就是关爱自己 关心我们的父母，关心我们的未来 三、时间: 四、主题： 礼敬老人 送上温馨 送上健康一一重阳节活动方案 五、活动内容： 1、“重阳节”特价酬宾 保健酒类、保健品类、保健食品类其它老年用品等 2、保健品厂方促销活动 3、健康是福一“义诊”活动（由保健品厂方提供