《渔家傲》教学设计.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 《渔家傲》教学设计 嘉兴市南湖区余新中学 张彦  教学目标：  1. 反复朗读，熟读成诵，感受词的风格和韵律特点，进而理解李清照的词风及其流派。  2. 品读辨读，理解词的意境和情感，进而熟悉中国士大夫的品行。〔重点和难点〕  教学流程：  一、读梦——诵读诗词，把握节奏  〔1〕同学自由朗读，要求读准读顺，教师巡察指导。请将读不准、读不懂的字词提出来。  〔2〕点名同学朗读，要求把握节奏，同学互评。教师指导，出示节奏划分。同学再齐读。  天接/云涛/连