《狐狸和乌鸦》教案设计.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 《狐狸和乌鸦》教案设计 一、教学任务  1、指导同学学习生字词，把课文读正确，读娴熟。  2、创设情境，让同学领悟课文蕴含的意义，进行制造性想象：  二、教学过程  (一)板画动物，导入新课。  同学们，老师给大家带来两种小动物，它们是谁呢?请看黑板。〔画“乌鸦”“狐狸”〕。同学说后，老师板书课题。老师边指课题、板画、边说：“咱们今日就来了解一下发生在狐狸和乌鸦之间的一件事情。请大家先猜一猜在它们之间可能发生了什么事情呢?”  (二)初读课文，整体感知。  1、那么