浅谈特色班级文化的建设-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018033期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

给学生以鼓励和支持，对他们的进步给予及时的肯定和表扬，让他们感受成功，树立自信 兴趣不是一件容易做到的事，其方式也远不止以上所述，它需要教师努力去探索，让学生 心，从而培养他们的兴趣。 在课堂教学中带着积极的情绪从事学习和思考，让学生学得主动、学得积极，才能使学生 综上所述，课堂如果教师巧妙导入，以趣激之，学生则乐在开头；创设情境，点缀趣味， 觉得学习数学是一件快乐的事，高兴的事。所以，在教学过程中，要根据学生的心理特点， 学生则乐在其中；引导探索，深入浅出，学生则乐在其后。善教者，能使学生脸上有笑，心 并且