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第 第 PAGE 1 页 《杏儿熟了》教学设计 《杏儿熟了》教学设计1 【教学目标】  1、能在阅读的过程中熟悉6个生字：橙、嗬、偎、馋、揉、屁。理解并积累8个词语。  2、积累表示颜色的词语，理解课文重点语句的意思。默读课文，复述其次件事。  3、有感情地朗读课文，感受奶奶的美妙心灵和家乡的淳朴民风，初步懂得好东西要与人共享的道理。  【教学重点、难点】  1、学习复述其次件事。  2、初步懂得与人共享的美妙感情。  【教学过程】  一、谈话导入，揭示课题。  1、