小班健康教案《防火灾教育》.docxVIP

小班健康教案《防火灾教育》一、活动目标 （-）了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难。 （二）认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”等标识，知道它们的含义。 （三）学会简单的自我保护的方法。 二、活动准备 （-）“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”标识各一张。 （二）有关用火的图片（做饭、炼制钢铁、照明、取暖、发电）。 三、活动过程 （一）火的用处.教师出示用火图片，幼儿观察。 相关提问：图片告诉我们什么？火可以帮助我们人类做哪些好事？ .简单小结火的用途。 （二）火的害处结合幼儿生活实际和生成的问题组织讨论，即时点拔和回应。 相关提问：说说你们看到或碰到的“火”，火有害处吗？ （三）认识标识.出示“严禁烟火”“安全出口 ”“火警119”的标识。 相关提问：你们在哪看到过这些标识？这些标识是什么意思？ .引导幼儿交流分享，根据现场幼儿的基本经验进行整合小结。 （四）讨论“救火”方法相关提问：发生了火灾怎么办？家中着火怎么办？在公共场所碰上火灾怎么办？ 邻居 家着火怎么办？根据孩子的经验逐一归纳来自孩子的、切实可行的方法和技能。 四、活动延伸引导幼儿正确认识有关火的标识，并通过积极思考，了解简单的自救方法，学会 保护自己。 四、活动反思幼儿安全教育需要渗透防火意识。本活动结合幼儿的实际需要，同时一，关注了幼 儿的兴趣点，从生活中引发教育内容，用提问、讨论的方式让幼儿