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第 第 PAGE 1 页 《涉江采芙蓉》教学设计 　　《涉江采芙蓉》教学设计1 ［教学目标］  １、了解关于《古诗十九首》的文学常识；  ２、感受诗歌的思想内涵；  ３、运用想象描摹诗歌的艺术画面。  ［教学重、难点］  １、运用想象和联想描摹诗歌画面；  ２、抓住诗歌意象来解读诗歌主旨，培育诗歌鉴赏力量。  ［课时支配］  一课时  ［教学过程］  一、导入  〔板书钟嵘《诗品》：惊心动魄，可谓几乎一字千金。〕  大家知道这个评价