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《心理学基础》考试大纲Psychology 一、考核内容和要求第一章心理学与社会生活 一、考核目的与要求 理解心理学的概念及学科性质，了解心理学的发展历程及其各学术流派，了解心理学的 理论与应用分支，明确学习心理学的意义与作用。 二、考核内容 （-）什么是心理学 （二）科学心理学的诞生 （三）机能主义心理学 （四）行为主义心理学 （五）格式塔心理学 （六）精神分析学派 （七）人本主义心理学 （A）认知心理学 三、考核要求 记忆内容：什么是心理学；心理学的性质； 了解内容：心理学的流派及内容；心理学分支学科与社会的联系； 应用内容：学习心理学的意义第二章科学心理学的研究方法（不作考核要求） 第三章心理的实质 一、考核目的与要求：了解人的心理的生理基础，掌握心理的实质. 二、考核内容： （-）神经系统简介 （二）心理的实质 三、考核要求： 记忆内容：心理的实质； 理解内容：人掌握神经系统的基本结构及其功能： 第四章人的认识过程 一、考核目的与要求：了解认识过程中的心理现象，掌握理解相关概念,并能将心理学 中关于认识的研究成果与一定的应用领域相联系。 二、考核内容： （一）感觉 （二）知觉 （三）记忆的概述 （四）记忆的种类 （五）记忆的过程 （六）记忆的品质及其培养 （七）思维的概述 （A）想像 （九）问题解决 三、考核要求 记忆内容：感觉、知觉、记忆、遗忘、思维的概念及基本特征 理解内容：知觉一一感觉的整合；记忆系统 应用内容：想像和创造性培养第五章人的情感和意志过程 一、考核目的与要求：了解人的情感和意志的心理过程，掌握一定的培养良好情绪、情 感和意志品质的方法。 二、考核内容： （一）什么是情绪和情感 （二）情绪和情感的种类 （三）情感教育 （五）什么是意志 （六）人的意志是不是自由的 （七）意志与认识、情绪的关系 （A）意志的过程 （九）意志的品质与培养 三、考核要求：. 记忆内容：动机理论、情绪情感的种类；动机强度与工作效率的关系；情绪理论 理解内容：情绪情感的作用；情绪情感的表达；情绪情感的概念及二者的区别；情绪情 感与动机的关系；动机与行为的关系；掌握情绪和情感的区别与联系； 应用内容：掌握良好意志品质与培养的方法；掌握情感教育的方法；第六章意识与注意 一、考核目的与要求：掌握意识与注意的概念，掌握注意和自我意识培养的方法与手段 二、考核内容： （一）意识的概念 （二）意识状态 （三）注意的概念与特征 （四）注意的品质 （五）注意的培养 （六）自我意识的概念 （七）自我意识的培养 三、考核要求 记忆内容：掌握意识和注意的基本概念 理解内容：掌握注意的品质 应用内容：注意力的培养和自我意识的培养第七章人格与气质 一、考核目的与要求：了解人格与气质的概念、理解气质与性格的区别和联系 二考核内容： 人格与气质、性格的概念 气质与性格的区别和联系 三、考核要求 记忆内容：掌握气质与性格、人格的概念 理解内容：理解气质与性格的区别 应用内容：识别气质和性格的不同类型及表现第八章需要、动机 一、考核目的与要求：掌握需要、动机等概念。 二、考核内容： （一）需要及其种类 （二）动机与学习 （三）需要、动机的社会性表现 三、考核要求 记忆内容：掌握需要、动机的基本内容；需要、动机的概念 理解内容：需要的层次理论、动机的培养 二、考核形式及试卷结构： 1、考试形式：闭卷、笔试 2、考核方式：考试 3、考核时间：为120分钟 4、试卷满分：以百分制计分 5、试题类型：名词解释、填空、判断分析、简答、论述。 6、难易度比例：为易40%、中40%、难20%7、参考成绩评定方式：总评成绩=平时成绩％+出勤成绩％+半期考试成绩％ （若没有半 期考试该部分可以省略）+期末考试成绩% 三、参考书目 1、吕建国：《大学心理学》，四川大学出版社，2004年出版。 2、黄希庭著：《心理学导论》，人民教育出版社，1991. 3、孟昭兰：《普通心理学》，北京大学出版社，1994. 四、题型示例 一、名词解释题（每小题2分，共20分） 1、心理2、心理实验法3、突触4、心理年龄特征 二、填空题（每空0.5分，共15分） 1、从心理活动的动态变化过程、相对持续状态和比较稳定特征这三个维度看，可以把 人的心理活动分为2、和 三个方面，或三个子系统。 2、年,我国现代心理学先驱 教授在北京大学建立了第一个心理实验室,标志心理学开始在我国成为一门独立学科。 3、心理学研究必须遵循的基本原则有： 、、和 三、选择题（每空1分，共15分） 1、行为主义观点的代表人物是（）。 A.冯特B.弗洛伊德C.华生 D.马斯洛 2、用信息加工的观点来研究人的感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的心理观点是 （ ）。 A.行为的观点B.生物学的观点C.现象学的观点D.认知的观点 四、判断并